{"id":24568,"date":"2020-10-26T15:54:03","date_gmt":"2020-10-26T15:54:03","guid":{"rendered":"https:\/\/puntdereferencia.org\/comprovat-el-jovent-amb-un-a-referent-millora-el-seu-benestar\/"},"modified":"2024-07-31T06:27:27","modified_gmt":"2024-07-31T06:27:27","slug":"comprovat-el-jovent-amb-un-a-referent-millora-el-seu-benestar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/puntdereferencia.org\/es\/comprovat-el-jovent-amb-un-a-referent-millora-el-seu-benestar\/","title":{"rendered":"Comprobado cient\u00edficamente! los j\u00f3venes con un\/a referente mejoran su bienestar"},"content":{"rendered":"

Compartimos con vosotras los primeros resultados de la investigaci\u00f3n\u00a0Applying mentoring<\/em> que llevamos a cabo\u00a0con la Universitat de Girona, que lidera el estudio del impacto de la mentor\u00eda sobre el bienestar de adolescentes y j\u00f3venes de origen migrante. Concretamente, se ha escogido como objeto de estudio los participantes del Proyecto Referentes del 2019 y, ya os avanzamos que los indicadores de impacto de Referentes sobre el bienestar de los chicos y chicas son muy positivos.\u00a0<\/strong><\/p>\n

Los primeros resultados del estudio que pronto se publicar\u00e1, fueron presentados a principios de octubre en el marco del European Mentoring Summit<\/a> por el investigador de la investigaci\u00f3n, Xavi Alarcon.<\/p>\n

El objetivo del estudio es evaluar los efectos que tiene en la vida de los j\u00f3venes el hecho de recibir un acompa\u00f1amiento informal por parte de las personas mentoras, enfoc\u00e1ndose en el impacto que tiene en su bienestar psicol\u00f3gico y en sus aspiraciones y expectativas educativas. <\/strong>En concreto, se han recogido y analizado datos de c\u00f3mo se perciben los chicos y chicas a ellos mismos en \u00e1mbitos como la autoestima, angustia, perspectivas futuras, habilidades…<\/p>\n

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Un a\u00f1o de estudio con participantes de Punt de Refer\u00e8ncia<\/u><\/strong><\/p>\n

La investigaci\u00f3n se inici\u00f3 el mes de septiembre de 2018. Se form\u00f3 el grupo que participar\u00eda en el estudio:\u00a021 j\u00f3venes de origen extranjero que participaban a Referentes y 23 j\u00f3venes m\u00e1s que no participaban (tambi\u00e9n de origen extranjero) realizaron una encuesta al principio y al final del proyecto. Adem\u00e1s, de estos mismos j\u00f3venes que hicieron la encuesta, 10 de no mentorados, 10 mentorados y 10 personas mentoras se sometieron a una entrevista en profundidad al finalizar el ciclo del proyecto Referentes.<\/p>\n

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Los resultados m\u00e1s destacados del Proyecto Referentes<\/u><\/strong><\/p>\n

Del grupo de j\u00f3venes participantes a Referentes se extraen estos resultados, que contrastan con el grupo de control (j\u00f3venes que no cuentan con una persona mentora):<\/p>\n

El estudio confirma que hay cambios significativos en el bienestar emocional de los mentorados<\/strong>\u00a0por el hecho de haber participado a Referentes. La metodolog\u00eda de an\u00e1lisis nombrada \u201ceffect size\u201d (medida del efecto) que permite dividir en una escala de 0 a 1 la medida del impacto de la mentor\u00eda en un aspecto en concreto, nos dice que, mientras que otros proyectos de mentor\u00eda solamente consiguen un efecto alrededor del 0\u20192 (un efecto menor), Referentes consigue efectos de entre 0\u20194 y \u20180\u20196 (efectos medios) y tambi\u00e9n, efectos alrededor de 0\u20198 (efectos mayores).<\/p>\n

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