La mentor\u00eda social es una de las herramientas m\u00e1s eficaces para que la juventud tutelada y extutelada, que ha padecido una ruptura en su trayectoria educativa y vital, pueda recuperar los estudios postobligatorios. Esta es la principal conclusi\u00f3n del estudio \u201cBeneficios del acompa\u00f1amiento educativo en la juventud tutelada y extutelada\u201d, que Punt de Refer\u00e8ncia ha realizado con la colaboraci\u00f3n del Instituto DEP.<\/p>\n
El trabajo conjunto del voluntariado, de los y las j\u00f3venes, y de las t\u00e9cnicas del proyecto Atenea suma, y ha hecho posible que el 85% de los j\u00f3venes tutelados y extutelados, que participan en el mismo y reciben ayuda de una persona voluntaria en sus estudios, se plantee continuar estudiando<\/strong>. O que el 95% afirme que este apoyo 1 a 1 los ha motivado en los estudios, adem\u00e1s de aprender a obtener mejores resultados.<\/p>\n Acompa\u00f1ar en el aprendizaje, escuchar y empatizar emocionalmente con los j\u00f3venes son los objetivos para lograr resultados. Lo explica muy bien uno de los j\u00f3venes que asiste al programa Atenea: \u201cMi parte social con las personas ha mejorado. Aprendo a hablar. Lo hago con ellos y ellas (mentores). Tambi\u00e9n a tener confianza. Eso no lo ten\u00eda antes de entrar en Atenea; me costaba mucho tener confianza con la gente. Era muy cerrado, pero no lo dec\u00eda. No confiaba en nadie. Ahora s\u00ed, soy m\u00e1s abierto. M\u00e1s abierto a conocer gente o a explicar, a aprender, m\u00e1s abierto a todo. He aprendido tambi\u00e9n c\u00f3mo respetar y tratar a las personas\u201d<\/em>.<\/p>\n Otro participante del proyecto Atenea lo valora as\u00ed: \u201cS\u00ed, he mejorado mucho. Si no vengo a Punt de Refer\u00e8ncia no voy a sacar un 8. Hago los deberes y practico, saco buenas notas y eso me hace feliz. Sin chivar, ni copiar, sin enga\u00f1os\u2026solo yo en la mesa, con mi boli y sacando todo lo que tengo en la cabeza. He sacado buenas notas\u201d.<\/em><\/p>\n En un contexto en el que el fracaso escolar se considera un problema de primer orden, especialmente en Catalunya y Espa\u00f1a (donde las tasas est\u00e1n por encima de la media europea y de los pa\u00edses de la OCDE), el acompa\u00f1amiento es una de las claves para promover el \u00e9xito educativo entre la juventud con menos recursos en su entorno familiar. La urgencia de abordar la cuesti\u00f3n de forma global como sociedad se hace a\u00fan m\u00e1s evidente para la juventud tutelada y extutelada, ya que las estad\u00edsticas indican que el abandono de los estudios es el triple que en la poblaci\u00f3n no tutelada. El \u00e9xito educativo es muy importante porque las oportunidades sociales de las personas, y en particular para la juventud, dependen cada vez m\u00e1s de su cualificaci\u00f3n, su capital humano y su capacidad de obtener e interpretar la informaci\u00f3n, as\u00ed como de adquirir y utilizar el conocimiento.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La mentor\u00eda social es una de las herramientas m\u00e1s eficaces para que la juventud tutelada y extutelada, que ha padecido una ruptura en su trayectoria educativa y vital, pueda recuperar los estudios postobligatorios. Esta es la principal conclusi\u00f3n del estudio \u201cBeneficios del acompa\u00f1amiento educativo en la juventud tutelada y extutelada\u201d, que Punt de Refer\u00e8ncia ha […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":24232,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[913],"tags":[282,748,750,11],"class_list":["post-24696","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias-es","tag-atenea","tag-estudios","tag-formacion","tag-mentoria"],"yoast_head":"\n