{"id":24731,"date":"2023-05-02T07:14:21","date_gmt":"2023-05-02T07:14:21","guid":{"rendered":"https:\/\/puntdereferencia.org\/15459\/"},"modified":"2024-07-28T09:59:05","modified_gmt":"2024-07-28T09:59:05","slug":"15459","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/puntdereferencia.org\/es\/15459\/","title":{"rendered":"\u201cTrajecte ofrece acompa\u00f1amientos m\u00e1s largos e integrales\u201d"},"content":{"rendered":"

Hablamos con Clara Jorge Blanco, educadora del proyecto \u2018Trajecte\u2019<\/em><\/p>\n

Por Marta Bach<\/em><\/p>\n

\u00bfCon qu\u00e9 palabra definir\u00edas el proyecto \u2018Trajecte\u2019?<\/strong><\/p>\n

Acompa\u00f1ar<\/p>\n

\u00a0<\/strong>\u00bfC\u00f3mo explicar\u00edas el proyecto a alguien que no lo conoce?<\/strong><\/p>\n

\u2018Trajecte\u2019 naci\u00f3 inicialmente para dar respuesta a necesidades de los y las j\u00f3venes que hab\u00edan formado parte de alg\u00fan proyecto de la entidad y que, un tiempo despu\u00e9s, hab\u00edan vuelto a contactar para pedir apoyo en alguna necesidad concreta, como puede ser buscar una vivienda, trabajo, tr\u00e1mites administrativos, etc.<\/p>\n

En su inicio estaba pensado para dar continuidad a los procesos iniciados por los chicos y chicas, pero ahora se ha consolidado como proyecto que ofrece acompa\u00f1amientos m\u00e1s largos e integrales, m\u00e1s all\u00e1 del paso que los y las j\u00f3venes hacen por Punt de Refer\u00e8ncia y que finaliza a los 21 a\u00f1os. \u00a1Entendemos que estamos acompa\u00f1\u00e1ndolos en el proceso hacia l emancipaci\u00f3n y \u00e9sta no se da de un d\u00eda por otro!<\/p>\n

\u00a0<\/strong>\u00bfCu\u00e1ntos j\u00f3venes forman parte de \u2018Trajecte\u2019 en la actualidad?<\/strong><\/p>\n

Cada a\u00f1o, atendemos de media a unos 30 j\u00f3venes. De manera simult\u00e1nea apoyamos a 15 chicos y chicas. Los procesos son diversos: hay acompa\u00f1amientos m\u00e1s puntuales (de 2-3 meses) y, otros, con un acompa\u00f1amiento de largo plazo.<\/p>\n

\u00a0<\/strong>\u00bfEllos y ellas tiene la particularidad de tener que hacer una emancipaci\u00f3n precoz y urgente, y a la vez, tienen un bagaje vital complejo, qu\u00e9 les ofrece \u2018Trajecte\u2019 para poder salir adelante?<\/strong><\/p>\n

Por un lado, damos respuesta a temas m\u00e1s pr\u00e1cticos: apoyo para encontrar vivienda, procesos de orientaci\u00f3n formativa, documental. Pero, por otro lado, y quiz\u00e1s la parte m\u00e1s importante, est\u00e1 vinculada al proceso emocional: es muy importante que sientan que tienen al equipo de Punt de Refer\u00e8ncia con quien siempre pueden contar. Unas personas con las qu\u00e9 poder hablar cuando lo necesitan, cuando tienen dudas\u2026 Como en cualquier proceso de cambio, siempre hay incertidumbres, miedos\u2026 y sentirse acompa\u00f1ados y acompa\u00f1adas les permite afrontarlo con m\u00e1s seguridad y menos angustia.<\/p>\n

\u00a0<\/strong>\u00bfTodas las entidades que trabajamos con juventud tutelada y extutelada tendr\u00edamos que ofrecer un acompa\u00f1amiento de larga duraci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n

Hay recursos de vivienda para j\u00f3venes extutelados, pero no todos pueden acceder a ellos y, los que s\u00ed, tienen una duraci\u00f3n determinada. En Punt de Refer\u00e8ncia, desde el proyecto \u2018Trajecte\u2019 queremos dar respuesta a la juventud que todav\u00eda est\u00e1 en proceso de emancipaci\u00f3n y no cuenta con ning\u00fan referente educativo. Se trata de que puedan llegar a una vida aut\u00f3noma con igualdad de oportunidades que los j\u00f3venes que han podido tener el apoyo de referentes adultos y con los recursos materiales garantizados. Por eso, har\u00eda falta que el m\u00e1ximo de entidades que ofrecen recursos y acompa\u00f1amiento sean de largo plazo porque as\u00ed la juventud extutelada o en situaci\u00f3n de vulnerabilidad tendr\u00e1 m\u00e1s oportunidades.<\/p>\n

\u2018Trajecte\u2019 participa en el proyecto IMEX que est\u00e1 creando la figura del Referente de Emancipaci\u00f3n. \u00bfQu\u00e9 aportar\u00e1 al proyecto esta colaboraci\u00f3n? <\/strong><\/p>\n

El tipo de acompa\u00f1amiento y apoyo que ofrecemos a la juventud desde Punt de Referencia ha servido de modelo para la creaci\u00f3n de la figura del Referente de Emancipaci\u00f3n que se est\u00e1 promoviendo desde FEPA, integrado dentro del proyecto IMEX y que cuenta con el apoyo de los Fondos Next Generation. Hemos decidido sumarnos porque esta participaci\u00f3n ha permitido que se pueda invertir tiempo, recursos y dedicaci\u00f3n a validar y promover la nueva figura del Referente de Emancipaci\u00f3n, un perfil muy necesario para la juventud en situaci\u00f3n de vulnerabilidad o extutelado que est\u00e1 realizando un proceso de emancipaci\u00f3n. El trabajo de construcci\u00f3n de este nuevo modelo se hace en el \u00e1mbito estatal y, cuando finalice, se habr\u00e1 definido un proceso de acompa\u00f1amiento de larga duraci\u00f3n que trabaja en pro de la desinstitucionalizaci\u00f3n de la juventud.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 obst\u00e1culos te tienes que afrontar en tu d\u00eda a d\u00eda laboral?<\/strong><\/p>\n

La barrera que destacar\u00eda es compartida y tiene que ver con el sistema, es m\u00e1s estructural: la situaci\u00f3n de vulnerabilidad de los y las j\u00f3venes no es una condici\u00f3n propia de la persona, sino el resultado de unas pol\u00edticas y de una parte de la sociedad que, en realidad, las vulnerabiliza. Y todo ello, hace que tengan m\u00e1s dificultades para poder acceder a una vivienda, tener un trabajo u obtener el permiso de residencia. Y, en definitiva, vivir en igualdad de condiciones y oportunidades que una persona que no ha hecho un proceso migratorio o que no sea racializada. Tambi\u00e9n es cierto que no todos los j\u00f3venes de Punt de Refer\u00e8ncia son migrantes, pero s\u00ed que han pasado por el sistema de protecci\u00f3n, pero en el caso espec\u00edfico de \u2018Trajecte\u2019, actualmente, todos han vivido un proceso migratorio.<\/p>\n

\u00a0<\/strong>\u00bfEl compromiso es una de las herramientas educativas que utiliz\u00e1is?<\/strong><\/p>\n

S\u00ed. Siempre hace falta un compromiso y que el\/la joven forme parte de la construcci\u00f3n del plan de trabajo y de los objetivos que quiere lograr sin perder nunca de vista sus demandas, deseos e intereses.<\/p>\n

\u00a0<\/strong>\u00bfAs\u00ed, se podr\u00eda decir que \u2018Trajecte\u2019 ha nacido de la observaci\u00f3n y de poner a los j\u00f3venes en el centro?<\/strong><\/p>\n

Siempre es mejor que todos los procesos de cambio de etapa se puedan hacer en compa\u00f1\u00eda. Cuando la red de apoyo y la comunidad no puede dar respuesta a esto, las administraciones p\u00fablicas tienen que ser las responsables para que este proceso se d\u00e9 con seguridad. Ahora est\u00e1 muy presente el uso del t\u00e9rmino \u201csalud mental\u201d, que es un concepto m\u00e1s cl\u00ednico, pero, sea como fuere, se tiene que poner el foco en los procesos emocionales, y contribuir a que estos cambios no se hagan en soledad. Nosotras trabajamos desde el v\u00ednculo, desde sentirse acompa\u00f1ada. Es una parte muy importante, no s\u00f3lo es el apoyo en busca de trabajo o a hacer un tr\u00e1mite educativo, sino un \u201cestoy contigo haciendo este proceso\u201d.<\/p>\n

\u00bfHace 4 a\u00f1os que trabajas con el colectivo de j\u00f3venes extutelados, qu\u00e9 diferencias ves respecto al pasado? \u00bfEn qu\u00e9 ha cambiado su realidad? \u00bfPara bien o para mal?<\/strong><\/p>\n

Ha habido una mejora documental a ra\u00edz de la modificaci\u00f3n del Reglamento de Extranjer\u00eda que les ha facilitado la obtenci\u00f3n del permiso de residencia. Esto ha allanado el camino, pero queda mucho por hacer, porque la Ley tambi\u00e9n tiene carencias. De hecho, que haya una Ley espec\u00edfica que diferencia el acceso a derechos entre las personas que han nacido en un territorio y tienen la nacionalidad y las personas migrantes, genera una desigualdad estructural.<\/p>\n

A ra\u00edz de una gran llegada de j\u00f3venes migrantes en el territorio (entre los a\u00f1os 2017 y 2018) se generaron situaciones de racismo y rechazo que han generado discursos de odio y ha sido necesario crear un \u201ccontradiscurso\u201d y generar un debate en el espacio p\u00fablico. Pero, tambi\u00e9n hay que tener presente que se han dado ciertas resistencias y han aumentado las pol\u00edticas de extrema derecha a las cuales tenemos que estar muy atentas para dar una respuesta contundente.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 te ha aportado personalmente este trabajo? <\/strong><\/p>\n

Sobre todo, aprendizaje. Tanto profesionalmente como personalmente, aprender a acompa\u00f1ar en situaciones muy complejas y saber identificar cu\u00e1les son las cosas importantes cuando se trabaja con personas. Y tambi\u00e9n me ha ofrecido aprendizaje de c\u00f3mo funciona el sistema, que hay que continuar reivindicando cambios sociales y pol\u00edticos, adem\u00e1s de saber los puntos donde hacer m\u00e1s incidencia para que haya una aut\u00e9ntica transformaci\u00f3n que promueva m\u00e1s justicia social.<\/p>\n

Si tuvieras que quedarte con un recuerdo o explicar una an\u00e9cdota de estos a\u00f1os\u2026<\/strong><\/p>\n

Podr\u00eda explicar muchas, algunas m\u00e1s dif\u00edciles, por lo expuesto antes, y otras muy bonitas. Ahora, recuerdo un d\u00eda que organizamos una excursi\u00f3n con la juventud del proyecto en el Poble Espanyol y, antes de acceder, hicimos una comida todas sentadas en el suelo, con comida compartida. Fue un momento muy y muy bonito, y me quedo con este.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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