Punt de Referència en el Congreso Europeo de Mentoría

El Congreso bianual que agrupa organizaciones de todo el mundo que trabajan alrededor de la mentoría se celebró la primera semana de octubre. Inicialmente, estaba previsto celebrar el European Mentoring Summit 2020 el mes de marzo y en Barcelona, pero las circunstancias hicieron que se aplazara en el calendario y finalmente que se realizara virtualmente.

Punt de Referència ha participado durante 1 año en el comité ejecutivo que convocó la Coordinadora de Mentoria Social para asesorar  la organización del congreso.  A lo largo de todo el Summit hemos aportado nuestra experiencia haciéndonos cargo de talleres prácticos, debates y charlas. La delegación de Punt de Referència que participó en los diferentes espacios estuvo formada por 6 profesionales, 3 mentores y mentoras y 2 miembros de la Junta directiva.

 

La mentoría en todas sus dimensiones

Como sabéis, la mentoría es una metodología de intervención social que permite que una persona, voluntariamente, acompañe a una otra en situación de vulnerabilidad. Se utiliza para trabajar con diversos colectivos vulnerables y la metodología se adaptaría a diferentes variables: el contexto de cada país, el colectivo con el que se trabaja, los objetivos que se quieren conseguir…  Esta riqueza se hizo presente en el congreso, que consiguió poner en contacto organizaciones que trabajan con la mentoría des de enfoques diversos y otros que tenían un método de trabajo en común.

 

Punt de Referència lideró las sesiones:

  • Mentoring Networks and aliances (Laura Terradas)
  • Los derechos humanos como mapa guía transcultural para diseñar y ejecutar programas de mentoría social (Alba Pi con Defence for Children)
  • Implicaciones y desafíos para las asociaciones de investigación-práctica: el caso de un programa de mentoría con jóvenes no acompañados. Núria Martínez (técnica del Proyecto Referentes) y Xavi Alarcón (investigador de la Universidad de Girona) explicaron las implicaciones de la colaboración entre entidad y universidad en el marco de la investigación Applying Mentoring.
  • Mesa redonda sobre políticas públicas para la inclusión social. (Rita Grané, Oriol Amorós, Patricia Ruiz y Maite Peña) Grabación disponible

 

Punt de Referència asistió a la gran mayoría de las sesiones, y ha sacado provecho de todas ellas. Algunas de las temáticas que han generado más interés han sido: la mentoría específica entre personas de diversidad cultural, la mentoría para mujeres que han sufrido violencia machista, o mentoría formal y mentoría informal. De la asistencia y participación en los diversos talleres se han extraído recursos específicos a tener en cuenta en los programas de Punt de Referència: ideas para hacer frente a las asignaciones de las parejas de mentoría, para formar a las personas mentoras, o para evitar cierres anticipados en las relaciones, entre muchas otras.

 

Una de les personas voluntarias que ha participado en el Congreso, ha compartido su opinión respecto el acto:

Me ha abierto el mundo de la mentoría y me ha dado una perspectiva general que no tenía, más ellá de mi experiencia en el Proyecto Referentes. He podido intervenir desde la experiencia de voluntariado, especialmente en los grupos de trabajo y en particular el que hemos hecho sobre mentoría virtual y presencial, una realidad que hemos vivido mucho los últimos meses.

He constatado lo “referente” que es Punt de Referència en el mundo de la mentoría en el resto de España y Europa. Contento de ser parte de ella. También he conocido en directo más personas del equipo técnico de Punt.

Había poco voluntariado y creo que sería muy útil el intercambio y el diálogo entre técnicas y voluntariado. También he echado en falta personas  mentoradas, su punto de vista es imprescindible para mejorar. 

 

Con muchos conocimientos y debates por digerir, cerramos una semana intensa dedicada a la mentoría. Una fantástica oportunidad de compartir con otras personas y organizaciones la herramienta con la que trabajamos para acompañar jóvenes, con la mirada en el aprendizaje que pueda hacerla mejorar.

Háblame en catalán

La lengua materna de Moha es el Amazic, pero también entiende y habla el árabe, el inglés, el castellano, el catalán y un poco de francés. No es casualidad que Moha, como otros jóvenes de origen extranjero, adquiera esta riqueza: está trabajando para mejorar su conocimiento de la lengua catalana y actualmente su nivel de catalán es muy satisfactorio.

Para mi es importante aprender catalán porque es el más utilizado en los servicios sociales, en la documentación que hay que tramitar, en el instituto, en los exámenes…   Moha

Con tal de promover el conocimiento del catalán y su cultura, Punt de Referència participamos en el programa de parejas lingüísticas de Voluntariat per la Llengua, y proponemos a las parejas de jóvenes y mentores de los proyectos Referentes y Atenea que formen parte si están interesadas. De esta manera, cuando el aprendizaje del catalán forma parte del plan de trabajo del o de la joven, la pareja lo incorpora como objetivo de sus encuentros. Las conversaciones entre persona mentorada y mentora permiten un aprendizaje rápido y práctico de esta, i el entendimiento es clave para generar una vinculación. Moha conoció a su mentora en el Proyecto Atenea «Siempre hablábamos en catalán, ya que practicarlo era un de los objetivos que nos habíamos marcado».

Espacios de práctica como este son muy valorados por los jóvenes, que a menudo no disponen de otras redes y espacios donde hablarlo. Además, algunos de ellos perciben que muchas personas se les dirigen en castellano, con el prejuicio que no tienen conocimiento del catalán, hecho que les reduce aún más las posibilidades de hablarlo.

Siempre que alguien me habla en catalán o escucho conversaciones en catalán, me siento bien por haber entendido  de qué se trata y verme capaz de responder.    Moha

En Punt de Referència procuramos apostar por el aprendizaje de la lengua, una competencia que les permitirá desarrollarse con más oportunidades para su futuro.