La mentoría social, antídoto contra el abandono de los estudios

La mentoría social es una de las herramientas más eficaces para que la juventud tutelada y extutelada, que ha padecido una ruptura en su trayectoria educativa y vital, pueda recuperar los estudios postobligatorios. Esta es la principal conclusión del estudio “Beneficios del acompañamiento educativo en la juventud tutelada y extutelada”, que Punt de Referència ha realizado con la colaboración del Instituto DEP.

El trabajo conjunto del voluntariado, de los y las jóvenes, y de las técnicas del proyecto Atenea suma, y ha hecho posible que el 85% de los jóvenes tutelados y extutelados, que participan en el mismo y reciben ayuda de una persona voluntaria en sus estudios, se plantee continuar estudiando. O que el 95% afirme que este apoyo 1 a 1 los ha motivado en los estudios, además de aprender a obtener mejores resultados.

Acompañar en el aprendizaje, escuchar y empatizar emocionalmente con los jóvenes son los objetivos para lograr resultados. Lo explica muy bien uno de los jóvenes que asiste al programa Atenea: “Mi parte social con las personas ha mejorado. Aprendo a hablar. Lo hago con ellos y ellas (mentores). También a tener confianza. Eso no lo tenía antes de entrar en Atenea; me costaba mucho tener confianza con la gente. Era muy cerrado, pero no lo decía. No confiaba en nadie. Ahora sí, soy más abierto. Más abierto a conocer gente o a explicar, a aprender, más abierto a todo. He aprendido también cómo respetar y tratar a las personas”.

Otro participante del proyecto Atenea lo valora así: “Sí, he mejorado mucho. Si no vengo a Punt de Referència no voy a sacar un 8. Hago los deberes y practico, saco buenas notas y eso me hace feliz. Sin chivar, ni copiar, sin engaños…solo yo en la mesa, con mi boli y sacando todo lo que tengo en la cabeza. He sacado buenas notas”.

En un contexto en el que el fracaso escolar se considera un problema de primer orden, especialmente en Catalunya y España (donde las tasas están por encima de la media europea y de los países de la OCDE), el acompañamiento es una de las claves para promover el éxito educativo entre la juventud con menos recursos en su entorno familiar. La urgencia de abordar la cuestión de forma global como sociedad se hace aún más evidente para la juventud tutelada y extutelada, ya que las estadísticas indican que el abandono de los estudios es el triple que en la población no tutelada. El éxito educativo es muy importante porque las oportunidades sociales de las personas, y en particular para la juventud, dependen cada vez más de su cualificación, su capital humano y su capacidad de obtener e interpretar la información, así como de adquirir y utilizar el conocimiento.