«Habéis sido muy buenos vecinos»

Este mes de octubre también viene marcado por el traslado de uno de los pisos asistidos. Los jóvenes que viven en el piso Fem Camí cambian Cornellà por la Izquierda del ensanche de Barcelona. El alquiler de este piso, donde han vivido los últimos 3 años, lo habíamos encontrado con muchas dificultades, dentro del mercado inmobiliario.  Al acabarse el contrato, la propiedad no ha querido renovar por razones económicas.

Este piso lo abrimos a finales del 2017, cuando la Generalitat nos propuso ofrecer nuevas plazas para jóvenes extutelados (en el marco de las resoluciones de emergencia para ofrecer vivienda a los jóvenes migrantes que han llegado solos). Tuvimos muchas dificultades para conseguir que alguien alquilara un piso a jóvenes de origen extranjero. A menudo oímos la frase «solamente queremos familias de aquí». La única opción que tuvimos fue alquilarlo a un fondo de inversión.

Tres años más tarde ha llegado la ilusión, porque la alternativa ha venido gracias a la colaboración que ya tenemos con la Fundació Mambré, entidad que ha apostado por ofrecer sus viviendas a precios asequibles para colectivos vulnerables. El cambio pues, ha sido muy positivo para todos.

Siguiendo con la apuesta para fomentar la economía social, hemos contratado a Diomcoop para los servicios de limpieza y de traslado del piso. La cooperativa ofrece servicios buscando generar oportunidades justas y honestas en la contratación de personas inmigrantes. Los chicos y la chica del piso participaron en el traslado, y aunque están muy contentas del cambio, nos explican que han pasado una buena etapa en Cornellà. Sus vecinos les han dicho adiós con pena, «habéis sido muy buenos vecinos, os echaremos de menos» les dijeron en salir a despedirlos, con gran sorpresa y emoción para los jóvenes.

Nos quedamos con el buen sabor de boca de ver que el grupo de jóvenes ha hecho comunidad y buenas migas con los vecinos y vecinas.

Comprobado científicamente! los jóvenes con un/a referente mejoran su bienestar

Compartimos con vosotras los primeros resultados de la investigación Applying mentoring que llevamos a cabo con la Universitat de Girona, que lidera el estudio del impacto de la mentoría sobre el bienestar de adolescentes y jóvenes de origen migrante. Concretamente, se ha escogido como objeto de estudio los participantes del Proyecto Referentes del 2019 y, ya os avanzamos que los indicadores de impacto de Referentes sobre el bienestar de los chicos y chicas son muy positivos. 

Los primeros resultados del estudio que pronto se publicará, fueron presentados a principios de octubre en el marco del European Mentoring Summit por el investigador de la investigación, Xavi Alarcon.

El objetivo del estudio es evaluar los efectos que tiene en la vida de los jóvenes el hecho de recibir un acompañamiento informal por parte de las personas mentoras, enfocándose en el impacto que tiene en su bienestar psicológico y en sus aspiraciones y expectativas educativas. En concreto, se han recogido y analizado datos de cómo se perciben los chicos y chicas a ellos mismos en ámbitos como la autoestima, angustia, perspectivas futuras, habilidades…

 

Un año de estudio con participantes de Punt de Referència

La investigación se inició el mes de septiembre de 2018. Se formó el grupo que participaría en el estudio: 21 jóvenes de origen extranjero que participaban a Referentes y 23 jóvenes más que no participaban (también de origen extranjero) realizaron una encuesta al principio y al final del proyecto. Además, de estos mismos jóvenes que hicieron la encuesta, 10 de no mentorados, 10 mentorados y 10 personas mentoras se sometieron a una entrevista en profundidad al finalizar el ciclo del proyecto Referentes.

 

Los resultados más destacados del Proyecto Referentes

Del grupo de jóvenes participantes a Referentes se extraen estos resultados, que contrastan con el grupo de control (jóvenes que no cuentan con una persona mentora):

El estudio confirma que hay cambios significativos en el bienestar emocional de los mentorados por el hecho de haber participado a Referentes. La metodología de análisis nombrada “effect size” (medida del efecto) que permite dividir en una escala de 0 a 1 la medida del impacto de la mentoría en un aspecto en concreto, nos dice que, mientras que otros proyectos de mentoría solamente consiguen un efecto alrededor del 0’2 (un efecto menor), Referentes consigue efectos de entre 0’4 y ‘0’6 (efectos medios) y también, efectos alrededor de 0’8 (efectos mayores).

 

  • La autoestima es uno de los aspectos que mejora notablemente por el hecho de tener una relación con un/a mentora: Referentes lo hace con un 0,5. La autoestima del grupo de jóvenes que no participó a Referentes mantiene un efecto de 0, es decir, ni mejora ni empeora durante el mismo período de tiempo.
  • La resiliencia es un valor que mejoran significativamente (incrementa un 0,74 en una escala entre 0 y 1) después de un curso disponiendo de una relación de mentoría. De la misma manera que pasa con la autoestima, la tendencia en la resiliencia del grupo control es estable (ni mejora ni empeora durante el mismo período de tiempo).
  • La mitad de los jóvenes, a final de curso ha mejorado sus expectativas formativas, siendo a principio de curso expectativas bajas (queriendo acceder a FPI, cursos de formación de adultos o sin saber qué querían hacer) y siendo más exigentes con estos a final de curso (ESO, ciclo de grado medio, ciclo de grado superior, grado universitario, máster).
  • La esperanza y la confianza en relación a su futuro también crece considerablemente en el caso de la juventud mentorada. Los resultados de las entrevistas explican cómo, el poder compartir ideas y conversaciones sobre su futuro con las referentes ha mejorado su bienestar psicológico, así como les ha permitido reforzar su interés por continuar su camino educativo. Esta mejora viene reforzada también para el asesoramiento técnico del proyecto: el seguimiento profesional es un complemento relevante para consolidar un camino educativo más prolongado. En contraposición, se identifica que la juventud que no cuenta con un/a mentor/a, percibe la transición hacia la edad adulta como un espacio de autonomía del cual ellos mismos son los únicos responsables. Además, las redes de apoyo construidas por ellos son débiles y cuando se les pregunta por el apoyo social que reciben de personas a su alrededor las respuestas denotan una clara ausencia de agentes que puedan ayudarlos.

 

 

 

Estamos muy contentas de haber podido participar en esta investigación que ha permitido conocer en detalle los resultados de impacto en los jóvenes que tienen relaciones positivas de mentoría y en concreto del Proyecto Referentes, y poner números y palabras a aquellas mejoras en las trayectorias de los jóvenes que podemos percibir. De esta manera quedan científicamente validadas.

Muchas gracias a las personas implicadas por aportar vuestro tiempo y, muy especialmente por compartir la experiencia de participación en el proyecto. Esperamos compartiros la publicación con los resultados bien pronto.

Arrancamos motores para acompañar los jóvenes en un curso atípico

 

Nos alegra volver a escribiros ahora que quedan atrás los meses intensos de confinamiento, un período que nos hizo replantear de qué manera atendíamos a los chicos y chicas, al voluntariado, cómo enfocábamos las relaciones de mentoría y cómo nos imaginábamos la convivencia en los proyectos de viviendas.
En esta difícil etapa hemos aprendido que, con la mobilización de voluntariado, socias y jóvenes, somos capaces de repensarnos per continuar acompañando a jóvenes de la mejor manera posible.
Volvemos cargadas de ilusión por encara un curso diferente al resto. Empezamos!

 

Cómo serán los proyectos de mentoría?

 

Proyecto Atenea

La sexta edición del proyecto para juventud tutelada o ya extutelada que necesita mejorar su nivel formativo y a la vez vincularse a personas referentes, hará las sesiones dirigidas grupales combinando la presencialidad en pequeños grupos con encuentros virtuales. Estas actividades dirigidas se continuaran intercalando cada dos semanas con los encuentros 1 a 1, que se mantendrán de manera presencial en el aire libre.

El taller de estudio, que forma parte del Proyecte Atenea tiene lugar los jueves por la tarde en Punt de Referència. En aquella franja todas las aulas de la entidad están disponibles para las personas que necesitan apoyo en el estudio. A diferencia de los cursos anteriores, cada joven avisará con antelación de las materias en las que pide apoyo, y se le asignará una sola persona voluntaria que estará con él/a durante aquella tarde. Tendrán reservado un espacio donde podrán trabajar solas y con la distancia adecuada.

 

Proyecto Referentes

El proyecto Referentes no sufre cambios en su planteamiento, ya que las parejas de mentoría se encuentran siempre en el formato 1 a 1 y en el aire libre.
Tanto los grupos de Referentes que ya están en marcha (G43 y G44) como el que ahora se ha formado para iniciar el curso (G45) han hecho la formación de mentores de manera virtual, como pasará con las sesiones de seguimiento.

 

El grupo G42 ha cerrado su etapa en el proyecto, y para celebrarlo gozaron de un encuentro virtual donde pudieron hablar de sus vivencias después de estos meses de encuentros con los jóvenes y de compartir con ellos una etapa excepcional. Fue un encuentro muy bonito.

 

 

 

 

 

Proyecto GR 16-18

El proyecto de fotografía participativa hace una parada temporal. Esta decisión ha llegado por el hecho que las actividades grupales de fotografía son el eje principal del proyecto, a partir de las cuales se crean los vínculos entre jóvenes y personas mentoras. Las medidas de protección derivadas de la pandemia por la Covid19 no nos permite garantizar un proceso que sea enriquecedor para jóvenes, ya que no nos es posible mantener las actividades entorno a la fotografía y a la descubierta del entorno, entre otros. Esperamos poder retomar este proyecto tan pronto como el contexto nos lo permita.

Coincidiendo con esta decisión se ha sumado la marcha de Marta, la técnica del proyecto GR16-18, quien ha decidido empezar una nueva etapa profesional. Le queremos agradecer los tres años de buen trabajo, de cura hacia los jóvenes y al voluntariado y los buenos momentos compartidos con el equipo, y desearle mucha suerte en la nueva etapa.

 

 

 

Con estos cambios de planteamiento empezamos un curso atípico, marcado también por la flexibilidad de modificar levemente el funcionamiento de los proyectos si el contexto lo requiere. Os iremos informando!

 

Un collar y un carné de biblioteca

En qué os hacen pensar estos dos objetos?

 

El último de los encuentros para el seguimiento entre personas referentes siempre es especial: los cierres son la culminación que permite mirar atrás y revisar el paso por Punt de Referència y las relaciones de mentoría que se han creado. En el transcurso de los meses anteriores, las personas referentes de los proyectos Referentes, Atenea y GR16-18 ya han contado con sesiones de seguimiento donde han compartido entre ellas las angustias y alegrías que les despertaba participar en los proyectos. Pero esta última sesión, que también ha sido útil para despedirse, les ha permitido mirar atrás y valorar con más perspectiva su acompañamiento y el trabajo hecho desde la entidad.

Uno de los grupos que ha cerrado su participación es el grupo 42 del Proyecto Referentes, el más veterano de la entidad, que este otoño da la bienvenida a la 45a edición del proyecto. Para el encuentro del cierre grupal la trobada, cada persona referente trajo un objeto que resumía su paso por el proyecto:

  • Un collar africano: le recuerda el país de origen del joven a quien ha conocido
  • Una bombeta: el proyecto le ha permitido a la referente conocer una nueva experiencia
  • Un papel: la situación documental del joven ha sido un tema importante durante el curso
  • Una piedra: le hace pensar en volver a la esencia de lo que es importante, como lo ha hecho el proyecto
  • Un carné de biblioteca: ha permitido que la pareja consultase recursos interesantes de manera recurrente
  • Unos zapatos: a la pareja de mentoría les gustaba caminar y conocer nuevos espacios
  • Una pizarra: ha sido un curso marcado por el replanteamiento del funcionamiento de los encuentros
  • Una entrada a un museo: la guarda como recuerdo de un encuentro especial

 

 

Los jóvenes, qué en destacan?

De las observaciones de los chicos y chicas de los tres proyectos destacamos el hecho que el 100% valoran positivamente haber participado y recomendarían a otros jóvenes a hacerlo. La relación de confianza creada con su persona mentora y el apoyo técnico recibido de las profesionales de los proyectos son los aspectos que mejor puntúan.

Puedes conocer a alguien con quien tener confianza, que no juzgue, con plena confianza y libertad. Recibir apoyo, pero sin obligar a nada.

Durante el confinamiento me he sentido acompañado, que una persona que hace poco que conoces te llame, se preocupe por ti y te pregunte por tu familia, vale más que todo el dinero del mundo.

Para mi ha sido una persona un poco diferente, hablar con un extraño, explicarle tus cosas, ayuda bastante. Le explicas cosas que no le has explicado a nadie, ordenas las cosas y te ayuda a explicar. Conocer sitios. Conocer la experiencia de vida del referente. No solo recibes, también le das a la otra persona.

Qué valoran mejor las personas referentes?

En las sesiones de cierre, las personas voluntarias han valorado los proyectos desde diversas perspectivas, y de sus aportaciones, se extrae que lo que más valoran ha sido el hecho de sentirse acompañadas por la entidad, la comodidad de poder sincerarse con la profesional y con el grupo de voluntariado en las sesiones de seguimiento, y la experiencia de haber conocido un/a joven tutelada o extutelada y la creación de una relación cuidada.

La experiencia de ir ayudando al joven a abrirse y explicar sus sentimientos ha sido muy enriquecedora. Darte cuenta de cómo has participado de su crecimiento personal ha sido muy gratificante personalmente. Por otro lado, también las muchas dificultades que tienen para poder cumplir sus sueños, en muchos casos genera mucha frustración, por no poder aportar más y depender de otras personas e instituciones que también inciden en la situación del joven. De todas maneras, hemos construido una relación que espero que continúe durante sus frutos en el futuro.

El concepto es maravilloso, realmente funciona este tu a tu, puedes dar seguridad y apoyo a alguien solo con estar conscientemente allí, se aprende mucho, es una experiencia muy enriquecedora… en fin, para mi ha sido el desafío y la alegría del último año.

Participar a Referentes es un acto de justicia social, empatía e humildad.

 

Las opiniones y vivencias de los chicos y chicas y de las personas mentoras nos hacen sonreír cuando son positivas, y también nos permiten repensar los proyectos cuando es necesario, para mejorar el acompañamiento. Gracias a las personas participantes para implicaros en las relaciones.

Empieza la última fase de los nuevos itinerarios de viviendas de emancipación

La vivienda es un derecho que buena parte de la juventud extutelada no tiene garantida. Los que pueden acceder a recursos como los pisos asistidos tienen suerte de contar con un techo y un acompañamiento socio-educativo que les permite aprender los hábitos de emancipación, a la vez que pueden estudiar y buscar un trabajo.

Desde el año 2013, el precio del alquiler en Barcelona ha subido un 36,4% y ha llegado (el 2018) a un máximo histórico de 929,6 euros mensuales de media (Diàlegs d’Habitatge, 2019). Poe otro lado, en los últimos años, la situación de sinhogarismo en la ciudad de Barcelona ha cambiado, los datos nos muestran que la edad de las personas que no disponen de las condiciones mínimas de vivienda para poder vivir con dignidad ha bajado: alrededor de un 17,9% de la población sin hogar es joven (18-30 años) y un 18,3%, menores de edad (de Inés, Guijarro, Tello i Sales, 2017). Los datos son alarmantes, y nos indican que los recursos y oportunidades para la transición hacia la emancipación son claramente insuficientes. Consolidar la vivienda ha sido y es un gran reto para la juventud extutelada. Ahora, con la crisis económica, el camino hace más cuesta y la carrera de fondo hacia su emancipación se complica.

Por esta razón, cada vez es más frecuente que los jóvenes que han podido contar con un recurso de vivienda se haya visto avocado después, a vivir en la calle, porque su situación económica es inestable o porque no pueden acceder a viviendas en las condiciones que pide el mercado ordinario. Para contribuir a paliar esta situación Punt de Referència ha hecho una apuesta para construir itinerarios de vivienda de larga duración, contando con el apoyo económico de Fundación La Caixa.  Este verano hemos activado la última etapa:

 


Hemos abierto el último piso de las Llars El Pas, pensado en esta ocasión para jóvenes migrados que han finalizado su etapa en el Proyecto Acoge y ha realizado un itinerario positivo. Desde el mes de agosto disponemos de un nuevo piso con espacio para 3 jóvenes que, después de vivir durante 9 meses con personas voluntarias que les han abierto las puertas de casa, conviven y cuentan con la supervisión de una educadora con quien continuaran trabajando su Plan de Trabajo hacia la emancipación.

La incorporación de este recurso sido posible gracias a la colaboración con la Fundación Mambré, que ofrece viviendas a precios asequibles para entidades que trabajamos con colectivos vulnerables. Para los jóvenes sin ingresos, durante los primeros meses hemos contado con becas económicas del Fons cooperatiu per l’emergència social i sanitària y de la Fundación Roviralta.

 

 

 

Novedad: Llar Cooperativa. Es una puerta de salida hacia la plena autonomía. Un proyecto pensado de la mano de la Cooperativa Sostre Cívic donde los jóvenes que ya tienen recursos propios podrán emanciparse en un entorno de vivienda no especulativa, implicándose en la dinámica propia de una cooperativa de vivienda: formando parte de las asambleas y de las comisiones de trabajo.

Una forma de convivencia que plantea Sostre Cívic y que promueve mucha implicación comunitaria y trabajo en red entre las personas implicadas. Una gran oportunidad de construir un nuevo entorno relacional y de vecindario para jóvenes a quienes acompañamos.

La primera vivida estará finalizada durante el primer semestre de 2021, y ha sido posible gracias a la apuesta del Proyecto Lliures de pobresa, d’exclusió i de desigualtats, impulsado por Coop 57, Òmnium Cultural y ECAS (Entitats Catalanes d’Acció Social).

 

 

 

La juventud migrada, desesperanzada por el nuevo reglamento de Extranjería

Imagina que llegaste a Barcelona hace dos años, siendo menor de edad y sin tu familia. Lejos de tu país de origen empezaste una nueva vida y, para hacerlo, necesitaste apoyo. Viviste un año en un centro de menores donde conociste algunos compañeros y donde aprendiste a entender y después hablar catalán y castellano.

Mientras tanto, gracias a tu persistencia y de tus educadoras para obtener una cita en Extranjería, conseguiste el permiso de residencia. Algunos compañeros del centro de menores no lo consiguieron i ahora son mayores de edad sin posibilidad de tramitar ni el permiso de residencia ni el permiso de trabajo.

Ahora ya eres mayor de edad, has dejado el centro y has tenido suerte: vives en un recurso de vivienda donde aún podrás estar unos meses. Te hace falta trabajar para mantenerte a tu mismo, quizá también a tu familia y, en medio de estos cambios, te das cuenta que dentro de una semana ya te toca renovar el NIE. Con el nuevo reglamento de Extranjería, solamente lo harás si justificas que dispones de ingresos propios (que no provengan de ayudas sociales ni públicas). Eso significa que se exige a jóvenes que no tienen permiso de trabajo unos ingresos de 540 euros al mes pera las primeras renovaciones, y más de 2.100 euros al mes para las segundas renovaciones.

 

Esta es la historia de muchos de los jóvenes a quienes acompañamos, a quienes se les ha denegado la renovación del NIE (después de 10 meses esperando el veredicto) por no disponer de estos medios económicos. Moha (Proyecto Referentes) no lo considera un requisito lógico, sino más bien inhumano:

“Me han llegado a decir que pida dinero a mi familia, yo no hubiese venido a Barcelona si mi família disponiera de este dinero”.

“Estoy esperando que nos digan, por lo menos, per qué motivos han tomado esta decisión. Tampoco no entiendo por qué han invertido recursos en nosotros, y ahora que nos hemos aprendido el idioma, nos hemos formado e integrado en el funcionamiento, nos dejan perder. Una de dos: o nos lo explican con un razonamiento lógico o que nos digan que abandonemos toda esperanza.

Desde Punt de Referència estamos trabajando en red para cambiar este reglamento, tan injusto como demoledor para los jóvenes a quienes atendemos.

 


Un trabajo que lo es todo

 

Llegados a este punto tu reto ahora es encontrar un trabajo que venga acompañado de un contrato laboral a jornada completa y de un año, es el requisito que se les pide a las personas migradas para que puedan obtener el permiso de trabajo. Tienes habilidades hablando idiomas, tienes conocimientos de informática y ganas de trabajar en este ámbito, pero ves muy lejos la posibilidad que te contraten sin experiencia laboral previa y sin tener una red de personas del territorio que te puedan acercar a ello.

Conoces alguna oportunidad laboral? El talento joven está esperando su oportunidad. Al mismo tiempo, trabajar es la única manera de continuar su proceso de emancipación. No dudes en contactarnos, como ha hecho la empresa de inserción de personas en gestión de residuos, Andròmines. La empresa ha ofrecido 4 vacantes de formación y contratación para juventud tutelada y extutelada, subvencionadas por la Generalitat. Chicos y chicas de Punt de Referència han presentado su candidatura, y dos de ellas están finalizando el proceso de selección y pronto se incorporaran al nuevo trabajo. 

“Nuestra experiencia de más de 27 años trabajando para la inserción sociolaboral de colectivos en riesgo de exclusión nos demuestra que, en el caso del colectivo de jóvenes tutelados, cuando se da un trabajo en red real con sus personas de referencia, cuando tienen una adecuada atención en el proceso de inserción, los resultados son muy positivos y acostumbran a ser todo un éxito. Quién puede pensar en un mejor resultado del trabajo en red que hacer posible que estos jóvenes puedan tener una oportunidad real en la sociedad de hoy en día?»
Núria Sau, directora de Andròmines

 

Los jóvenes gozan de un verano de creación artística: danza, música, audiovisuales…

Julio ha llegado cargado de actividades para los jóvenes de Punt de Referència, propuestas que han supuesto aire fresco después de meses de confinamiento y de participar en pocas actividades presenciales. Conscientes de la necesidad de actividades de ocio y de habernos quedado sin los campamentos de Guadalajara, hemos promovido la participación de los chicos y chicas en 3 actividades del ciclo EH!, un laboratorio de creación organizado por el CCCB, que prevé diferentes talleres durante todo el verano.

Participar en estas actividades ha sido posible gracias al convenio firmado con el CCCB y Òmnium, que ha becado las plazas de los jóvenes de Punt de Referència, una oportunidad que han aprovechado mucho!


Creando desde los Afrobeatz

Cómo valoras el taller de una semana de danzas africanas? Hemos hecho esta pregunta a Camara, joven que participa en el proyecto Referentes y que no dudó en apuntarse al taller de danzas africanas, y nos ha respondido con entusiasmo:

«El primer día nos explicaron la historia de algunas danzas provinentes de África, y cómo estas se fueron extendiendo por el territorio y enraizando a la cultura de los países africanos. También conocimos,  observando vídeos de coreografías, estilos diversos de música y danza como el Azonto, el Kuduro o el Coupé Decalé, y hemos estado mirando videoclips de músicos, de algunos de ellos hemos podido copiar la manera de bailar, lo podéis comprobar en este vídeo!

Si hay otra oportunidad quiero volver a apuntarme, se ha hecho muy corta la semana, quiero volver otra vez! Fue muy chulo, la verdad».

 

 

 

‘Tomar la palabra en tiempos de pandemia’

Del 13 al 17 de julio, siete jóvenes de Punt de Referència pusieron letra y ritmo a sus pensamientos hasta conseguir tener su propia canción de rap. No fue fácil iniciarse con una técnica en la que las rimas acuradas y los ritmos deben de cuadrar a la perfección, pero lo van consiguieron con el apoyo de los raperos profesionales Alba y Pau Llonch, del proyecto Versembrant.

El rap hizo aflorar letras con mucha carga de sentimiento, algunas recorrían la trayectoria vivida por los jóvenes, alguna hablaban a su familia de su país de origen y otras proyectaban pensamientos de futuro. Como es propio del Rap, también hubo versos dedicados a la denuncia de injusticias y opresiones.
El último día del taller cada joven pudo gravar su pieza, os gusta la que ha creado Echahid?

 

EH! Taller de rap y hip hop amb Versembrant © CCCB, 2020. Foto: Miquel Taverna.

 

‘Oh my Goig’

5 jóvenes más han participado en el taller ‘Oh my Goig’ durante la última semana de julio. Los primeros dos días, el taller les ha acercado en el mundo del género y todas sus posibilidades y los jóvenes poco a poco se han ido interesando por entender los roles construidos socialmente cuando hablamos de un hombre o de una mujer, y por conocer otras posibilidades que pueden dar identidad a una persona. A partir del tercer día, entraban en la fase de creación audiovisual: tuvieron que decidir qué tipo de pieza audiovisual construirían (finalmente un videoclip y un reportaje) y qué mensaje relacionado con los roles de género querían transmitir. El cuarto día ya llegó el rodaje y montaje de la pieza, y cerraron la semana con la presentación del resultado. Ha sido una semana de trabajo intenso, y también de compartir un espacio diferente y lleno de aprendizajes.

 

 

 

 

 

 

La mentoría con jóvenes se inicia en Grecia e Italia en el marco de Re-Generations

Hace unos meses explicábamos el rol de Punt de Referència en el proyecto Re-Generations: las entidades Defence for Children Italy y ARSIS (Grècia), interesadas en empezar a trabajar con la mentoría para acompañar la emancipación de juventud refugiada en su mayoría de edad, contaron con Punt de Referència para formar las profesionales, adaptar la metodología del Proyecto Referentes a sus necesidades y hacer un seguimiento del proceso de implementación.

 

A principios del año 2020, después de formarse con Punt de Referència, ARSIS y Defence for Children finalizaban el proceso de formación de quienes serían los mentores de los grupos piloto, y tuvieron la mala suerte que llegó el virus COVID en el momento de asignar cada persona voluntaria con el/la joven con quien iniciarían la relación de mentoría, o en algunos casos, poco después de los primeros encuentros. Las dos han tenido que hacer algunas asignaciones y seguimientos de los encuentros de manera virtual.

 

 

El mes de marzo preveía, también, participar conjuntamente en el European Mentoring Summit (aplazado hasta el otoño), y un encuentro en Barcelona de las tres entidades, con tal de dar continuidad al proceso formativo de Punt de Referència. Finalmente la jornada formativa se realizó virtualmente y se organizó en tres sesiones:

Sesión 1: Acompañamiento desde el vínculo afectivo: Se’ha destacado la potencialidad del acompañamiento cuando viene desde un vínculo afectivo. ARSIS y Defence for Children pusieron sobre la mesa casos y dilemas que les han surgido una vez iniciadas las relaciones de mentoría, por ejemplo: cómo trabajar para conseguir un equilibrio entre los objetivos educativos a conseguir con el chico o la chica y la cura del vínculo en la relación.

Sesión 2: Profundización en la fase de seguimiento de las relaciones de mentoría: Ahora que ya se han iniciado las relaciones de mentoría, toca hacer un seguimiento: cuáles son las herramientas que permiten hacerlo? Qué rol de acompañamiento tiene la persona voluntaria y la técnica profesional y cómo se pueden complementar?

Sesión 3: Fase de cierre de las relaciones de mentoría: Toda relación de mentoría acaba con un cierre, aunque pueda tener continuidad fuera de los proyectos. A veces es necesario hacer cierres anticipados, en qué momento nos los tenemos que plantear y cómo deben ser para que resulten positivos?

Mientras los proyectos de mentoría de las entidades italiana y griega se van consolidando, Punt de Referència continuará guiándolas en el proceso. Por otro lado, ellas están sumando a Punt de Referència conocimiento en materia de Derechos Humanos, una mirada que puede aportar mucho valor a la mentoría social.

Cómo te emanciparás? Los participantes del campus de periodismo del Ara se acercan a la juventud migrada

El 14 de julio, Moha, Echahid, Alba (educadora del proyecto Atenea) y Berta (técnica de comunicación), llegaron a Fundesplai, donde se realizaba el Campus de Periodismo que organiza el periódico ARA. La tercera edición de este campus centró la temática en el periodismo social, es por eso que durante una mañana, los futuros periodistas pudieron conocer de primera mano la voz de un colectivo últimamente muy presente en las secciones de sociedad de los periódicos: los chicos tutelados y extutelados.

El grupo de 10 participantes de entre 13 y 15 años tenían el objetivo de hacer su reportaje interactivo, entrevistando a Moha, Echahid y Alba y explicar a los lectores la realidad de los jóvenes y del acompañamiento que ofrece Punt de Referència. Otros grupos de participantes en el campus, harían lo mismo con otras entidades del tercer sector como Proactiva Open Arms, SOS Racisme, Dar Chabab y otras.

 

Acercándonos a la realidad de la juventud tutelada:

Antes de abordar las entrevistas, el grupo tuvo tiempo de participar en unas dinámicas que Punt de Referència les había preparado para resolver dudas sobre el contexto que rodea los menores y mayores que han vivido tutelados.

La primera dinámica pedía a cada persona que se situara encima de la respuesta correcta a les siguientes preguntas:

  • Cuál crees que es la edad media de emancipación en Cataluña?   19 años, 22 años, 25 años o 29 años
  • Una persona está tutelada porque ha cometido un delito?  Si, No , No lo sé.
  • El Estado se tiene que hacer cargo de las personas menores que no tienen familiares en el territorio?  Si, No, No lo sé.
  • Cuantos jóvenes tuteladas piensas que hay en Cataluña?  700,  3.800,  6.800,  11.000
  • Cuál de estos ámbitos crees que es más importante para emanciparse con éxito?   trabajo, red social, estudios, vivienda, salud emocional o situación documental?

 

La última pregunta llevó discrepancias, y es que todos estos ámbitos forman parte de la rueda de emancipación y son deseables para lograr itinerarios de éxito. La dinámica fue útil para explicar como Punt de Referència trabaja para dar respuesta a las necesidades de los chicos y chicas en los diferentes ámbitos, sobretodo en el acompañamiento emocional, la red de apoyo y el refuerzo a los estudios. Esta actividad resolvió muchas dudas sobre el contexto que rodea chicos como Moha y Echahid, que les explicaron en qué momento se encuentran y que retos afrontan.

 

La segunda dinámica consistió en pensar qué cualidades definen las personas que para nosotras han sido referentes: aquello que todos ponían en valor eran las virtudes que se buscan en las personas voluntarias, referentes mentores de los chicos y chicas de la entidad. Mediante esta reflexión, descubrieron la importancia de la red social alrededor de las personas, y el objetivo de Punt de Referència de generar una red de apoyo alrededor de los jóvenes, que sea una nueva fuente de oportunidades.

 

Antes de encarar las entrevistas reflexionaron conjuntamente sobre periodismo y ética. Qué mejor que poder hacer aquesta reflexión con  chicas y chicos que quizá sean profesionales del periodismo? El espacio les llevó a hablar del poder del discurso que generan los medios de comunicación sobre la opinión pública, y de la importancia de escoger según qué palabras y el enfoque cuando los medios hablan de colectivos vulnerables que se han ido envolviendo de estigmas a base de titulares. Por último se compartió brevemente el código ético de Punt de Referència y el funcionamiento que desarrolla cuando tiene por delante una entrevista de un medio de comunicación con un/a testigo (joven) de la entidad.

Finalmente llegó el momento de las entrevistas. En dos grupos los chicos hicieron las preguntas que tenían preparadas para Moha y Echahid, y realizaron fotografías para completar el reportaje con imágenes. Habéis visto el resultado?

Foto: Campus diari ARA

Y después de la acogida? Un nuevo piso de autonomía garantiza la continuidad de los itinerarios

En Nou Barris hemos encontrado el piso que dará la oportunidad de tener un techo a jóvenes que han participado en el Proyecto Acoge y que necesita un recurso de vivienda a más largo plazo para continuar su itinerario.

Este julio, Moushin, Sekhou y Houssaine han cerrado las convivencias con los núcleos acogedores, y forman el primer grupo que ha entrado al piso; están muy satisfechos de contar con este apoyo que les permite centrarse en los estudios sin verse con el reto de encontrar una vivienda, y continuar recibiendo orientación y seguimiento desde Punt de Referència.

  

 

La propuesta de ampliar el circuito de vivienda empezó este último curso gracias al partenariado con la Fundación Mambré, que apuesta por ofrecer sus viviendas a precios ajustados a entidades que acogen en ellos colectivos vulnerables. Gracias a su apuesta, Punt de Referència amplia y mejora el servicio para jóvenes una vez finalizan su paso por las casas de acogida.

Más allá de ofrecer un techo a chicos y chicas con itinerarios positivos, Punt de Referència continuará trabajando con los jóvenes del pis sus itinerarios de emancipación y hará un seguimiento intensivo como los que se realizan en los pisos asistidos. También sostiene económicamente a dos de los tres jóvenes, que actualmente no tienen ingresos para hacer frente a los gastos del día a día. Para hacer viable este proyecto de vivienda de larga duración, Punt de Referència ha sumado los apoyos económicos del Fons Cooperatiu per l’Emergència Social i Sanitària, de la Fundación Roviralta y de la Fundación la Caixa.

Acoger en casa a un/a joven que ha migrado

Conoces el proyecto pionero que promueve una convivencia de 9 meses entre una persona joven que ha migrado (y que se encuentra sola en el país de llegada) y las personas acogedoras? El Proyecto Acoge de Punt de Referència ofrece, desde hace 18 años, la posibilidad de incorporar esta experiencia que tantos aprendizajes y buenos momentos aporta tanto a la persona acogida como a las personas acogedoras.

 

Se buscan 8 nuevos núcleos acogedores
Como cada año, el mes de septiembre se iniciaran las formaciones de las personas interesadas en acoger un/a joven, con tal que puedan iniciar las convivencias durante el tercer trimestre de 2020. Te ha pasado por la cabeza abrir las puertas de casa durante 9 meses y convivir con un/a joven, pero tienes dudas? Sabemos que esta no es una decisión fácil de tomar, por eso hemos recogido algunos de los motivo que te pueden animar a dar el paso, o por lo menos, a asistir a una sesión informativa para a conocer el proyecto más a fondo.

 

Cuales son los motivos para dar el paso y acoger? Nos vienen muchos!

Porque la juventud que ha migrado sola tiene por delante retos y no son fáciles de conseguir. Porque la mejor manera que puedan salir adelante es generando una red de personas a su alrededor que les de apoyo. Porque la convivencia con seguimiento profesional permite trabajar mediante lo que nos ocurre en el día a día, para acabar integrando aprendizajes a largo plazo. Porque conocer una persona de 18 años con una trayectoria y cultura diferente a la tuya es enriquecedor. Porque tienes mucho para aportarle. Porque tiene mucho para aportarte. Porque superadas las primeras dudas y miedos, acoger puede resultar muy sencillo. Porque falta vivienda asequible en la ciudad y quizá tienes una habitación que no usas. Porque estarás acompañado/a profesionalmente en el proceso. Porque formarás parte de la evolución de una persona que trabaja su propio itinerario. Porque ganarás una amistad. Porque 3 de cada 10 núcleos que han acogido vuelven a repetir la experiencia más adelante.

Núria ha acogido una persona migrada, conoce su experiencia!

El resultado económico de 2019

Seguramente en la Memoria de la entidad has podido acceder a un resumen de los resultados económicos de 2019. Aún así, como cada año, nos gusta hacer un ejercicio de transparencia y dedicar un artículo a explicarlos en detalle.

 

Los resultados

En cifras absolutas el volumen económico de Punt de Referència ha crecido un 8’68% respeto al cierre de 2018. Aunque cerrar el año con un balance positivo de 2.361,24€, sufrimos una importante tensión de tesorería en junio, motivada por el retraso en los pagos de la facturación correspondiente a los conciertos económicos de los pisos asistidos. Por esta razón necesitamos acceder a un préstamo, signado con Coop57.

 

Los ingresos: hacia más financiación privada

Poco a poco Punt de Referència vamos recogiendo los frutos del trabajo hecho para ampliar la base de colaboradores económicos: personas socias, donaciones puntuales, aportaciones de empresas y de fundaciones privadas, que nos aportan mayor diversidad de ingresos y, por lo tanto, más seguridad a la economía de cada proyecto que no depende de un único finanzador. A pesar de que estos ingresos han crecido, se complementan con los recursos que aportan las Administraciones públicas, mediante convocatorias de subvenciones dirigidas a ofrecer apoyo económico a las organizaciones que trabajamos para la inclusión de las personas más vulnerables.

En este sentido, del 2019 destacamos el crecimiento de los fondos propios, como consecuencia principalmente del impulso del área de formación y consultoría, que aporta el 70% de los fondos propios (12 organizaciones han recibidos acompañamiento y 5 han sido formadas para replicar nuestros proyectos, a la vez que tenemos 2 importantes acuerdos de colaboración con el programa IncorporaJoven de Fundación La Caixa y Òmnium Cultural)- También para la ampliación de la base social, que a principios del 2020 ya cuenta con más de 100 personas socias.

Las empresas, fundaciones y organizaciones privadas son la otra rama que da a Punt de Referència una mayor estabilidad en la financiación de los proyectos. Esta red de entidades colaboradoras económicas de los proyectos se ha ido fortaleciendo el año 2019, con la incorporación de nuevos finanzadores: Fundación Torres, Fundación CMJ Godó, la empresa Cargill, las organizaciones UPF Solidària y Minyons Escoltes i Guies de Catalunya. Todas se han sumado a los apoyos que ya teníamos del año anterior de las Fundaciones Nous Cims, Probitas, Agbar y La Caixa y la cursa solidaria Màgic Line de Sant Joan de Déu.

 

 

Cómo invertimos los recursos?

Todos los ingresos se traducen en oportunidades para jóvenes, que se trabajan des de los diversos proyectos de la entidad.
A continuación, explicamos cómo se reparten estos recursos entre los proyectos (teniendo en cuenta que los gastos de Gestión, sensibilización y difusión forman parte de manera prorrateada de los costes de los programas de mentoría, vivienda y apoyo socioeducativo).

 

PROGRAMA DE MENTORÍA

Hemos destinado el 37,85% de los recursos económicos totales, repartidos entre:

  • Proyecto Referentes: 53 relaciones de mentoría. Representa el 50,69% del coste del programa de mentoría.
  • Proyecto Atenea: 25 relaciones de mentoría y 20 plazas en el espacio de estudio. Representa el 24,45% del coste del programa de mentoría.
  • Proyecto GR16-18: 21 grupos de mentoría (2+1). Representa el 24,86% del coste del programa de mentoría.

 

PROGRAMA DE VIVIENDA

Hemos dedicado al programa de vivienda el 53,75% de los recursos económicos totales.

  • Pisos Asistidos: 4 pisos asistidos durante el año 2019 han representado el 84,44% de esta partida, que está vinculada a los correspondientes conciertos económicos con el Consorci de Serveis Socials de Barcelona y el Àrea de Suport al Jove tutelat i extutelat. Han participado en este proyecto 16 jóvenes, con una estada media a los pisos de 16 meses.
  • Proyecto Acoge: Ha representado el 10,43% del coste total del programa de vivienda. Este año han participado 6 jóvenes y 6 núcleos acogedores.
  • Proyecto Equinocci ha representado el 5,13% del coste total, hasta agosto, data de cierre del proyecto.

 

PROGRAMA DE APOYO SOCIOEDUCATIVO Y PARTICIPACIÓN

Dedicamos el 8,40% del presupuesto:

  • Proyecto Trayecto: el 67,74% del coste de la partida destinada a programas de apoyo socioeducativo. Trayecto ha acompañado 40 jóvenes.
  • El proyecto JovesxJoves, aún en fase piloto con un grupo impulsor de 8 jóvenes, ha tenido un coste correspondiente al 32,26% de esta partida.