Ya tenemos aquí el sello de calidad de los proyectos de mentoría

A principios del año 2017, trabajando en red desde la Coordinadora de Mentoría Social, iniciamos el diseño de lo que ahora ya es una realidad: el sello de calidad de los proyectos de mentoría social.

 

El nuevo sistema evalúa la calidad de los programas de mentoría que trabajan con colectivos vulnerables, y está pensado para revisar y validar los procesos metodológicos de cada uno de ellos. De esta manera, las personas o entidades interesadas en conocer algún proyecto, podrán identificar de manera rápida quienes son los proyectos de mentoría de España que tienen una planificación y seguimiento adecuado al colectivo al que acompañan. Los sellos MC y MC+ enmarcan la calidad en dos niveles, siendo MC el sello que acredita los estándares mínimos de calidad y MC+ un nivel de calidad superior. Los dos tienen una validez de 3 años, momento en el cual se volvería a evaluar el estado de los proyectos.

 

 

EL PROYECTO REFERENTES, A EXAMEN

Punt de Referència ha querido poner a prueba uno de los proyectos de mentoría más veteranos: el proyecto Referentes. Pronto recibiremos el informe de los auditores con el resultado. Esperamos obtener el certificado MC+. Mientras tanto, la experiencia sirve también para trabajar en la mejora de la calidad de los proyectos GR16-18 y Atenea.

 

EL SELLO ES EL RESULTADO DEL TRABAJO EN RED

El 27 de noviembre asistíamos en el acto de presentación del sello de calidad, un esperado desenlace después de tantas reuniones de trabajo, consultas a personas expertas en sistemas de calidad y en mentoría, horas de revisión de los indicadores, de preparación y evaluación piloto de los proyectos. Llegadas a este punto nos felicitamos, tanto al equipo de mentoría de Punt de Referència como los otros miembros de la Coordinadora de Mentoría Social que han participado en la elaboración del sello. Juntos hemos puesto en valor la calidad de la mentoría, un eje de trabajo básico para nuestros proyectos.

Qué efectos tiene la ley de extranjería en la juventud migrada?

Hace unos días leíamos en el periódico que casi 10.000 menores migrantes tutelados en España no tienen documentación. Salir de los centros con 18 años y sin su NIE supondrá para todos estos jóvenes tener el camino hacia la emancipación mucho más difícil: se encontrarán en situación ilegal en el territorio, por lo tanto no podrán residir legalmente en el país y en el peor de los casos podrían ser deportados a sus países de origen, teniendo en cuenta que la mayoría tampoco no tienen pasaporte. Viviendo aquí y sin NIE no podrán obtener el permiso de trabajo, tampoco no tendrán acceso a algunos espacios formativos, ni podrán abrir una cuenta bancaria, o  algo tan aparentemente accesible como apuntarse en un club deportivo.

Poniendo de punto de partida un caso como el descrito, empieza para ellas y ellos una cursa de obstáculos para conseguir el NIE y el permiso de trabajo: dos objetivos que, dependiendo de si se consiguen o no, determinaran de manera rotunda las vidas de los muchachos.

 

PRIMER OBJETIVO: NIE

Conseguir una documentación que reconozca los jóvenes será la clave de su futuro, por este motivo, es una de las prioridades para las educadoras de los centros de menores y también para las profesionales de Punt de Referència. Los primeros problemas, pero, les encontramos en el momento de pedir cita a l’Administración que se encarga: Extranjería. Conseguir una cita supone un periplo que puede tardar semanas y muchas veces acaba sin éxito, y sin cita, no hay papeles. Nos imaginamos que tuviéramos que estar semanas y semanas intentando pedir cita para renovar nuestro pasaporte o DNI?

La alegría es enorme cuando un/a joven consigue el NIE, pero pasado un año vuelve la angustia porque toca pedir la renovación, para la cual se necesita presentar una serie de documentación a veces difícil de obtener si no es con la ayuda de profesionales, como por ejemplo, poder justificar que tienen medios económicos para vivir por cuenta propia.

 

 

«Es casi imposible conseguir los papeles. Es un proceso demasiado largo en el cual, por un motivo u otro, te acaban negando la documentació». Demasiadas veces escuchamos esta frase en boca de muchos de los jóvenes que acompañamos.Aunque el resultado sea positivo, no podemos olvidar la preocupación que puede generar la espera de un trámite tan central en su trayectoria.

 

EL PERMISO DE TRABAJO
Con el NIE en la mano, los jóvenes pueden finalmente acceder a un trabajo. Pero no será fácil. El requisito para que el/la joven consiga tener el permiso de trabajo es presentar un pre-contrato laboral de un año de duración a jornada completa, todo un reto teniendo en cuenta que su experiencia laboral y/o su formación previa es muy escasa debido a su edad, y a las dificultades para obtener este tipos de contrato en el mercado laboral actual. Esta tramitación puede hacerse, en el mejor de los casos, en 3 o 5 meses, unos meses de espera que se hacen eternos para la persona que espera ser contratada, pero también para el/la empresario/a que ofrece el puesto de trabajo.

 

 

TRABAJO AQUÍ DESDE HACE 9 AÑOS, PERO NO PUEDO VOTAR.

Aunque puedan haber pasado años para conseguir el NIE y un trabajo, estas personas aún están lejos de ser ciudadanos de pleno derecho hasta que no consigan la nacionalidad española. Es el caso de muchos jóvenes que han pasado por la entidad y a quienes hemos seguido la pista. Llevan 9 años reconocidos legalmente con un NIE, con una trayectoria de estudios y trabajo, pero no son suficientes aún para, por ejemplo, ejercer el derecho a voto.

 

UNA LEY QUE PONE PALOS A LAS RUEDAS
Este proceso descrito es el más habitual entre la juventud migrada que atendemos desde la entidad, pero hay que tener en cuenta que la Lei de Extranjería es aún más dura para los chicos que han llegado con la mayoría de edad o así se lo han determinado las pruebas de edad. Este colectivo es el que más sufre por la obtención de su documentación.

 

Aprenendizajes y enseñanzas, a escala internacional

El marzo pasado os contamos que Punt de Referència participamos en el proyecto Re-Generations, ofreciendo formación y acompañamiento a Defence for Children Italy y ARSIS (Grècia), interesadas en empezar a trabajar con la mentoría para acompañar la emancipación de juventud refugiada en su mayoría de edad.

foto de ARSIS - Association for the Social Support of Youth.

Desde entonces, con la formación inicial que les ofrecimos, estas entidades han estado adaptando la metodología del proyecto Referentes a su realidad. Ahora ya ha llegado el momento de poner en práctica todo lo que habían proyectado. A día de hoy Defence for Children ya tiene seleccionado su grupo de mentores y ya les ha preparado, pronto podrán conocer el grupo de jóvenes! Mientrestanto, ARSIS está en la fase de selección de participantes. 

El marzo de 2020 habrá una jornada de trabajo de las tres entidades en Barcelona, donde les ofreceremos una supervisión de las acciones realizadas hasta la fecha y trabajaremos sobre el desarrollo y el cierre de las relaciones de mentoría. Las dos entidades han confirmado también su asistencia para el próximo European Mentoring Summit en Barcelona, organizado por la Coordinadora de Mentoria Social, entidad de la cual Punt fue impulsora. Este encargo de acompañamiento nos permitirá aprender nuevas formas de acogida de la juventud a través de los proyectos de las dos entidades.

 

 

Con la idea de continuar formándonos, el mes de octubre viajamos hasta Leewarden (Holanda) para participar en el Mentoring Short Course que organiza anualmente el European Center for Evidence-Based Mentoring. Este curso combina ponencias para presentar los resultados de las últimas investigaciones en el terreno de la mentoría con conferencias y talleres para trabajar casos prácticos sobre retos que encontramos en el día a día desde las entidades.

Pudimos escuchar reflexiones como la de Jean Rhodes, que daba las pistas para garantizar una buena relación de mentoría y sobre como detectar los mentores naturales alrededor de la juventud a la que acompañamos, más allá de la mentoría formal. 

También se abordó el cómo trabajar con las personas mentoras sus privilegios en comparación con la persona joven, con tal de hacerlas conscientes  a la hora de construir la relación.


El espacio también nos permitió compartir con las entidades de otros países los retos que tenemos por delante, como por ejemplo, el de conseguir un sistema que aporte buenas evaluaciones de les relaciones de mentoría, entre  otros.

 

 

 

La exposición ‘Miradas de Futuro’ empieza una Gran Ruta

A partir del mes de enero empezará a rodar por las bibliotecas de la Diputación de Barcelona la última exposición de final de curso del Proyecto GR16-18, en el cual participa un grupo de jóvenes en última fase de tutela y voluntariado que trabaja mediante la fotografía y la mentoría grupal.

Recordáis la presentación del mes de junio de MIRADAS DE FUTURO en el Espacio de Fotografía Francesc Català-Roca? La exposición ahora ha sido rediseñada con una nueva propuesta gráfica que permite ver las fotografías y textos recogidos en paneles transportables. El contenido que encontraréis es el que generó el propio grupo de jóvenes durante el curso y contiene fotografías y textos que reflejan sus miradas desde la inminente entrada a la edad adulta, hacia el futuro.

 

 

 

 

Este nuevo formato transportable nos permite que la exposición se pueda visitar durante todo el año 2020 y podamos hacer llegar a más poblaciones y a más personas la mirada de la juventud tutelada.  Estad atentas a las comunicaciones de Punt, pronto informaremos de las fechas y sitios donde Miradas de futuro hará parada!

Queremos agradecer a todo el equipo de jóvenes del GR16-18 que ha permitido hacer esta recopilación de lo que crearon conjuntamente, a la Wayra por su aportación en los textos y la revisión de la propuesta, y a la Unidad de Dinamización y Servicios Bibliotecarios de la Diputación de Barcelona para hacer llegar la voz de la juventud tutelada por diferentes poblaciones de la provincia de Barcelona.

Acoge y Referentes cuentan con nuevas instituciones colaboradoras

El Patronato de la Fundación Carmen y María José Godó ha decidido apoyar económicamente al proyecto que nos habéis presentado, en la cantidad de 8.000€”. Fue una gran alegría recibir este correo por parte de esta Fundación colaboradora que apuesta por ayudar al proyecto Acoge.
Su generosa aportación permitirá que 4 jóvenes sin ingresos puedan ser acogidos en familias durante 9 meses.

El espacio de acogida temporal de Acoge se ofrece a jóvenes migrantes que han sido tutelados y les propone convivir a la vivienda de personas del territorio que ofrecen un entorno familiar. Este tiempo de acogida facilitará el aprendizaje de la emancipación en la cotidianidad, les mostrará un modelo de convivencia en una vivienda, la mejora de les competencias lingüísticas y la creación de un vínculo estable entre el o la joven y sus acogedores a fin de que puedan actuar de referentes adultos más ellá del período de acogida. Toda la relación entre joven y acogedores es supervisada por una persona profesional de la entidad.

 

El proyecto Referentes también suma complicidades y es que el Institut Català de les Dones de la Generalitat de Catalunya, apoya de manera especial, el proyecto  Referentes_Mujer para este año 2019, teniendo en cuenta que desde los vínculos de mentoría hacemos una apuesta para el acompañamiento de 5 mujeres referentes a 5 chicas jóvenes. Las voluntarias se han convertido en referentes positivas para la emancipación de las jóvenes extuteladas.

 

A las dos instituciones les agradecemos mucho que hayan sumado su aportación a los proyectos de Punt de Referència.

Las cuentas del 2018

UN AÑO DE CRECIMIENTO

El año 2018 Punt de Referència creció económicamente un 47% respecto el 2017. Este importantísimo crecimiento económico fue causado por la puesta en marcha de 2 nuevos pisos asistidos con plazas para 4 jóvenes cada uno de ellos (el piso Fent Camí de Cornellà y el piso Horitzó en Hospitalet) y la consolidación de los proyectos GR16-18 y MentorHabilidades (ahora nombrado Atenea).  Con este crecimiento el equipo profesional pasó de ser 8 personas contratadas a 12.

 

EL INICI DE UN CAMBIO DE RUMBO: HACIA MÁS FINANCIACIÓN PRIVADA

Del 2018 también destaca el incremento progresivo de fondos que no provienen de las administraciones públicas, consiguiendo que un 36,17% de los ingresos sean privados. Los esfuerzos para encontrar nuevos financiadores para los proyectos de la entidad sumó colaboradores como las Fundaciones Agbar, Nous Cims y Probitas.

La otra rama que nos ha permitido crecer en facturación por servicios prestados es la puesta en marcha del área de formación y consultorías para otras empresas y entidades, como ha sido el caso del programa IncorporaJove de Fundació La Caixa, entre otros.

Este crecimiento en financiación privada afecta solamente a los proyectos de voluntariado (mentoría y proyecto Acoge), ya que los pisos asistidos cubren el coste de las plazas mediante contratación del servicio.

 

LA GESTIÓN DE LA FINANCIACIÓN PÚBLICA

En 2018 Punt de Referència obtuvo un 63% de sus ingresos por vía de la administración pública. Casi la mitad de las aportaciones públicas correspondían a la concertación de las plazas de pisos asistidos, mientras que la otra mitad financiaban proyectos ejecutados durante el mismo año. Estas subvenciones se ingresaron en la entidad hasta finales de año e inicios del 2019, una situación que nos generó una incertidumbre económica y problemas de falta de tesorería importantes, tratándose de una cifra de 179.275,29€.

 

LA IMPORTANCIA DE LAS PERSONAS SOCIAS

Contar con una amplia base de colaboradores económicos: personas socias, donativos, aportaciones de empresas y de fundaciones privadas, da estabilidad a los proyectos y permite hacer previsiones acertadas de los recursos de los que dispondrá la entidad. Así pues, poder complementar las aportaciones públicas con las privadas da la solidez y sostenibilidad a los proyectos de acompañamiento a la juventud tutelada y extutelada, necesarias para emanciparse con igualdad de oportunidades.

Compartimos la experiencia en el acompañamiento con figuras de referencia

La experteza de Punt en el acompañamiento desde la mentoría ha generado, desde años atrás, demandas de otras organizaciones interesadas en replicar el proyecto Referentes. En un inicio la propuesta que les  hacíamos era un acompañamiento puntual en el momento de la puesta en marcha del su proyecto, pero poco a poco, hemos ampliado el abanico de posibilidades ofreciendo formaciones complementarias. La mentoría social es una herramienta de intervención útil para entidades sociales con objetivos dispares: nosotras acercamos la mentoría a estas entidades desde nuestra experiencia de vínculos entre voluntariado y juventud tutelada y extutelada. A día de hoy, ha incrementado notablemente el número de peticiones en asesoría y acompañamiento de proyectos de mentoría, hecho que nos ha llevado a dotar de más estructura y sistematizar esta área de trabajo.

Más allá de las relaciones de mentoría, hay otras figuras de referencia que potencialmente pueden aportar beneficios a los jóvenes: las personas profesionales son un ejemplo. En este sentido, hemos abierto una segunda rama de formaciones para dar apoyo y asesoría a las personas que trabajan en los proyectos de mentoría: les formamos en acompañamiento emocional desde el ámbito socioeducativo. Esta formación para profesionales ha nacido para dar respuesta a una inquietud que los jóvenes nos han trasladado a menudo: perciben poca cura emocional por parte de los recursos donde residen y donde son atendidos/as.

Este mes han confiado en la nuestra experiencia la UNED (Pamplona), Málaga Acoge y el programa Incorpora de Fundación La Caixa (Barcelona y Sevilla). 

 

 

Jóvenes y referentes, con ganas de conocerse

Ha llegado aquel momento del principio de curso en el cual todos los proyectos han conseguido aglutinar las personas (jóvenes y referentes) que iniciaran pronto nuevas relaciones de mentoría. Estos días hay mucho movimiento de voluntariado en la sala de formaciones de Punt de Referència, porque los grupos han ido adentrándose a los proyectos de la entidad y ahora solamente les falta lo más importante: conocer los y las jóvenes.

Atenea (antes nombrado MentorHabilidades) cuenta para el nuevo curso con un grupo de 20 jóvenes, 14 de los cuales ya son mayores de edad mientras que 6 son aún menores. Los jóvenes que establecerán las relaciones de mentoría pronto conocerá sus referentes, mientras que una parte de la juventud ya ha empezado participando en el taller de estudio, que tiene lugar los jueves por la tarda.

 

 

Referentes ya tiene en funcionamiento su grupo G42, que este jueves 31 finaliza la formación inicial. Después de superar el proceso de selección y de acumular aprendizajes, las 15 personas cuentan los días para conocer la persona joven y empiezan a vivir de primera mano todo aquello que llevan semanas imaginando. El mes de noviembre un nuevo grupo de Referentes (G43) comenzará el mismo proceso.

 

 

 

 

Este otoño también hay 4 jóvenes que están viviendo un momento muy importante: inician la convivencia en 4 unidades familiares con quienes, cada uno de ellos, compartirá los hábitos de la casa durante 9 meses. Las familias acogedoras del proyecto Acoge ya se conocen con los 4 jóvenes (3 chicos y 1 chica) que vendrán a su casa. Ahora solo falta que se instalen a sus nuevas habitaciones y, que empiece la convivencia!

 

 

 

 

 

 

El grupo de fotografía participativa con jóvenes de 16 a 18 años también hará el primer encuentro grupal del grupo de jóvenes mentores el jueves 31.  A partir de entonces, GR16-18 les reunirá cada semana en el Espacio de Fotografía Francesc Català Roca y realizarán actividades en grupo alrededor de la fotografía. Ya tenemos ganas de ver los primeros resultados!

Mientras tanto, en los pisos de Punt de Referència conviven 16 jóvenes, que van superando los diferentes retos que les acercan a la emancipación. Destacamos el largo recorrido que han de seguir para conseguir la documentación, una oferta de trabajo, el permiso de trabajo y finalmente poder trabajar, un proceso que se puede alargar hasta 5 meses, y que es una de los grandes hitos que este mes han conseguido 3 jóvenes.

 

El proyecto MentorHabilidades cambia su nombre por “Atenea”

La propuesta de acompañamiento del proyecto MentorHabilidades ha ido variando en función de las necesidades de la juventud. El diseño y la puesta en marcha del grupo piloto del proyecto se hizo conjuntamente con otras entidades de la Coordinadora de Mentoría Social con el objetivo de favorecer la ocupación de la juventud.  En las siguientes ediciones cada entidad hemos introducido mejoras en el diseño del proyecto, fruto de la evaluación de resultados. En el caso de Punt de Referència, la demanda de los jóvenes ha hecho que el proyecto pusiera el foco en el acompañamiento en el apoyo al estudio. El cambio de planteamiento en el marco del proyecto nos ha llevado también a plantear un cambio de nombre: ATENEA. 

Atenea ha sido el nombre escogido después de varias jornadas de reflexión entre los participantes el proyecto, las técnicas y la junta de la entidad. El nuevo nombre escogido hace referencia al personaje mitológico Atenea (o Minerva para los Romanos), la hija de Zeus, diosa de la sabiduría y la artesanía que, en la Odisea escrita por Homero, viendo las dificultades de Méntor de proteger la familia y bienes de Ulises mientras él está en la guerra de Troya, asume el rol de protectora haciendo uso de sus habilidades y su sabiduría. Ella es quien finalmente desarrolla con éxito el rol de mentora de Telemac, hijo de Ulises.

Así como Atenea hace uso de su conocimiento, los jóvenes de Punt tienen el objetivo de aprender a detectar sus habilidades y ampliar sus conocimientos. A la vez, esta juventud que cursa estudios post-obligatorios cuenta con la figura de los mentores y mentoras como Atenea lo era para Telemac.

De qué gozarán los y las jóvenes que participa en una relación de mentoría a Atenea? Cada joven dispone de un itinerario personaliza pactado con la persona mentora y la profesional del proyecto, que serán testimonios de la trayectoria y el proceso educativo del/la joven a lo largo del curso. La juventud que participa en Atenea no están solos ante sus retos, sino que establecen relaciones de mentoría y relaciones con el resto de personas del proyecto, el vínculo con ellas facilita el desarrollo de las habilidades de la resiliencia y la motivación en el estudio. En Atenea la juventud podrá beneficiarse con un mejor rendimiento respeto su trayectoria formativa, a la vez que desarrolla su dimensión emocional a partir de la red de personas que conforman el grupo.

 

 

 

 

 

Si fuese blanca no me pasaría

El fin de semana pasado íbamos caminando por la Vila Olímpica un amigo y yo. Un hombre nos paró y nos dijo “Por aquí no pasan marroquís”. Nos quedamos parados y, sin haber hecho nada, al cabo de unos minutos el hombre había acabado pegando a mi amigo y a mi me cogió la cartera y me rompió la T-Jove.

Este es el relato de un joven de Punt a su educadora. Por desgracia en Punt recibimos a menudo llamadas explicando situaciones como esta, por eso en La Merienda en Punt del 23 d’octubre se planteó el debate “Si fuese blanca no me pasaría” en una mesa compartida con los Mossos d’Esquadra (Área de Seguridad Ciudadana y Oficina de Ciutat Vella), SOS Racisme, la Oficina por la No Discriminación del Ajuntament de Barcelona, y personas socias y trabajadoras de Punt.

                                                         
De izquierda a derecha: Jaume Comellas, Jordi Torres y Jordi Canelles, socios y voluntarios de Punt; Juanjo Ortega, Presidente de Punt; Paula Rossi, SOS Racisme; Cristina Ruano, educadora de Punt; Daniel Requena, Mosso d’Esquadra ABP Ciutat Vella; Aida Guillén, Oficina por la No Discriminación del Ayuntamiento de Barcelona; Joan Miquel Martínez, Área Técnica de Proximidad y de Seguridad Ciudadana de los Mossos d’Esquadra; Rita Grané, directora de Punt de Referència.

 

QUE HACEN LOS Y LAS JÓVENES CUANDO  VIVEN ESTAS SITUACIONES?

Las educadoras de la entidad explican que muchas veces la juventud agredida intenta no acudir a los mossos porque no sienten confianza con los cuerpos de seguridad. Desde Punt de Referència acompañamos a denunciar estas situaciones, pero se hace de forma aislada, intentando dar respuesta a delitos de odio diversificados aunque se han observado patrones que se repiten en espacios como el transporte público o zonas de ocio nocturno. Este punto de partida abre el debate:

Jordi C (socio y voluntario de Punt) lamenta las situaciones en les cuales se encuentran los jóvenes y encuentra grave que los agredidos no confíen en los mossos, y que por este motivo los chicos no denuncien. «Si piensan que la autoridad no les hará caso, tenemos un problema».  Aida (OND) añade que los procesos de denuncia son largos, desgastan y a menudo no acaban en nada. Joan Miquel (Mossos) reconoce que estos procesos no son ágiles, ni a veces efectivos y recomienda hacerlo siempre aportando testimonios al relato de los jóvenes. Jaume (socio y voluntario de Punt) añade que el propio hecho de ir a la oficina de los mossos no es agradable para nadie e imagina que para los jóvenes puede ser importante ir de la mano de la entidad.

 

ALTERNATIVAS A LA DENUNCIA

La experiencia de SOS Racisme por lo que hace a las denuncias a mossos tampoco se valoran del todo positivas. Paula explica que a las víctimas de situaciones racistas se les pone en duda, un hecho que frena a los jóvenes a la hora de hacer el primer contacto con la oficina. Aida explica que la mirada no punitiva es la mas transformadora, y en aquest sentido propone evitar la vía penal. Desde la Oficina por la No discriminación ofrecen otros recursos para ayudar a los y las jóvenes, trabajadas desde la Mesa de Entidades.

En este sentido SOS Racisme explica la su campaña ‘Pareu de parar-me‘ pensada para que jóvenes puedan denunciar las identificaciones policiales que les hacen a la calle. También han abierto un número de móvil en el cual pueden escribir vía whatsapp cada vez que vivan situaciones como la descrita.

 

 

 

 

SOCIEDAD CÓMPLICE

Rita y Juanjo se preguntan qué más podemos hacer entre los agentes que estamos en la merienda y en sociedad para ser más cómplices y corresponsables para evitar situaciones racistas.

Joan Miquel recomienda a Punt de Referència acercarse a la oficina de Ciutat Vella y tenerla de referencia para solucionar conflictos habituales. También explica que Mossos ha empezado una formación piloto a alumnos de la ESO para enseñar a identificar y combatir delitos de odio. Aída apunta que hay mucho trabajo hecho alrededor del odio, donde efectivamente los cuerpos policiales pueden intervenir, pero el odio es el último estadio de una piràmide formada en la seva base per estereotips, en un segon grau per prejudicis, i en un pas previ a l’odi, per la discriminació. En aquests 3 estadis diu que es podria fer molta més feina de prevenció.

 

REIVINDICACIÓ DELS DRETS

Les conseqüències emocionals que el racisme guarda per aquests joves són fortes, i aquests acaben per canviar la manera d’actuar dels joves per tal que no se’ls vinculi amb actes que els inculpin. La Cristina ens explica com alguns li diuen que procuren allunyar-se de les altres persones a les escales mecàniques del metro o eviten llocs de la ciutat per no ser acusats, malgrat no hagin fet res mal fet.

Davant d’això, l’Aida recomana un procés de presa de consciència com a col·lectiu. Que el jovent pugui disposar d’un espai de reflexió sobre els seus drets i d’anàlisi de situacions. La Paula hi està d’acord: posar nom a allò que els passa els pot ajudar a sentir-se legítims a l’hora de denunciar. Explica que a SOS Racisme s’hi apropen joves que ja han fet aquest treball i són conscients de ser víctimes pel fet de formar part d’un col·lectiu del qual reclamen la restitució dels seus drets. En Jordi C. afegeix que seria ideal que poguessin transformar aquesta reflexió en un missatge per la societat.

A banda d’aquest treball amb joves, Mossos recorda que els joves poden demanar el número de placa als mossos que els aturen pels carrers per tal de dur un recompte d’aturades i evitar abusos d’agent que els aturin massa sense motius aparents.

Punt de Referència ha anotat totes les propostes de les persones i entitats assistents al berenar, per treballar-les amb l’equip tècnic i evitar o combatre al màxim les actuacions racistes.

 

Així es tanca el quart Berenar a Punt, un debat fructífer que esperem que ens porti a nous escenaris.
Vols venir al proper berenar? Reserva la tarda de l’ 11 de desembre, parlarem de les dificultats del jovent per accedir a l’habitatge.

Lo mejor del verano: unos buenos campamentos

Uno de los mejores momentos del año es el verano, también para los jóvenes de Punt que participaro a los campamentos en Guadalajara. Por tercer año, un grupo de 8 jóvenes acompañados por la educadora Tere gozaron de una semana lejos de la rutina, la ciudad y las preocupaciones que a menudo nos tienen ocupados/as.

El campamento tuvo lugar del 29 de julio hasta el 3 de agosto y durante aquella semana, el grupo de jóvenes de Punt, conjuntamente con los ya conocidos jóvenes de la Asociación Vasija y, por primera vez, jóvenes de la Fundación Eveho, realizaron conjuntamente todas las actividades: las mañanas las dedicaron a las tareas de mantenimiento del campo y por las tardes realizaban todo tipo de actividades de ocio. Sólo hace falta ver algunas fotos para explicaros las actividades que realizaron y lo contentos que estaban durante esos días.

 

  

 

Los campamentos se han convertido en un espacio imprescindible que complementa perfectamente con el resto del acompañamiento que la juventud tiene a lo largo del curso: hacer actividades de ocio entre iguales les permite compartir momentos bonitos, conocerse en un entorno agradable y cuidarse mediante actividades diferentes. Los jóvenes agradecen muchísimo tener esta oportunidad para coger energía, lo cuentan así:

 

 

Presentamos el nuevo itinerario de vivienda de larga duración

‘De la acogida al cohabitaje: el camino de la emancipación de la juventud migrada sin referentes familiares’. Con este título Punt de Referència hemos diseñado un programa para aquella parte de los jóvenes extutelados que es migrante sin apoyo familiar en territorio. Acompañamos a los jóvenes proponiéndoles hacer un itinerario de emancipación, al cumplir los 18 años, una vez finaliza la tutela de la Generalitat. El punto de partida son las graves dificultades de la juventud sin apoyo familiar para acceder a una vivienda, y les proponemos diferentes fases de acompañamiento que les faciliten la emancipación con la oportunidad de haber finalizado de su itinerario educativo habiendo generado una red de apoyo.

Proponemos un itinerario en el cual los jóvenes podrán disponer de diferentes modelos de vivienda que les permitirán, cada uno de ellos, atender sus necesidades de emancipación en diferentes modelos de autonomía. El programase pone en marcha gracias al apoyo económica de Fundación La Caixa y propone el siguiente itinerario:

 

  1. Proyecte Acogida: se ofrece convivir durante 9 meses en un entorno familiar con personas culturalmente arraigadas en el territorio. Este tiempo de acogida facilitará el aprendizaje de la emancipación en la cotidianidad, mostrará un modelo de convivencia en una casa, traerá la mejora de las competencias lingüísticas y la creación de un vínculo estable entre el o la joven y sus acogedores a fin de que puedan actuar de referentes adultos más allá del período de acogida. Esta acogida se complementa con el apoyo técnico a las familias de acogida, en su rol, y a los jóvenes en los objetivos que se marca para su trayectoria.

2. Pisos con apoyo educativo: una vez finalizada la acogida familiar, podrán vivir temporalmente con 2 o 3 jóvenes más que se encuentran en su misma situación. Conjuntamente aprenden a construir una emancipación con más autonomía, a convivir y a llevar a la práctica todas las tareas propias de la emancipación, con el apoyo y la supervisión de una educadora referente.

3. Cohabitaje: cuando un joven ha adquirido una autonomía y recursos suficientes para vivir por su cuenta, pero continúa en situación de vulnerabilidad (debido a unos bajos ingresos  que no les permiten acceder al mercado privado de vivienda) se completa el itinerario con un un último recurso: una vivienda compartida a largo plazo con otros jóvenes al final de su proceso de emancipación.

4. Trayecto: ofrecemos a los jóvenes un apoyo profesional para dar respuesta a sus demandas (formación, inserción laboral, ocio, salud, jurídico…); y una supervisión de sus habilidades de autonomía en casa.

En este proyecto destacamos el partenariado de la Fundació Mambré, que participará en el proyecto facilitando su red de vivienda, lo que lleva un mejor acompañamiento socioeducativo de larga duración.