Tengo una buena noticia

«Ya tengo lo que quería: un trabajo y una casa para descansar y mantenerme de pie. Espero algún día de fiesta subir a pasar un día en Barcelona«. Hace dos semanas un joven  escribía estas palabras a Núria, la educadora que lo acompañó en el su paso por el proyecto Referentes dos años atrás.

Las buenas noticias como esta no tienen precio. Cuando los y las jóvenes nos vienen a contar sus éxitos, en Punt estamos de celebración. Poder acompañarlos desde el voluntariado o desde un rol profesional nos permite ponernos en su piel y nos enseña que (teniendo en cuenta también la mochila de experiencias vividas por cada un/a de ellos/es) tanto las pequeñas como las grandes alegrías suman en  la construcción del futuro de los y las jóvenes. Con una edad que ronda los 18 años su estado de ánimo depende demasiadas veces de las oportunidades que se les dan para conseguir iniciarse en la vida adulta con garantías de poder establecerse en una ciudad, encontrar un puesto de trabajo, una vivienda y una estabilidad emocional.
En este artículo compartimos todo lo que hay detrás de estas buenas noticias.

Mucho más que conseguir un pasaporte

Hace dos semanas recibíamos una visita de un joven emocionado y eufórico porque después de 6 años de esfuerzo ha conseguido obtener el pasaporte. Para él el proceso ha significado mucho más que tener la opción de viajar, ha comportado reencontrar su familia de quienes no tenía noticias desde que les tocó vivir un desastre natural.

Objetivo: el contrato laboral de un año. 

Pera los jóvenes de origen migrante poder conseguir los permisos de residencia y de trabajo pasan por tener que firmar una oferta de trabajo de un año de duración. Un reto difícil de conseguir y que compartimos con nuestros jóvenes. Esta semana estamos contentas, un joven que vive en los pisos asistidos ha conseguido una oferta a mediante la red de personas que han ido consolidando a su alrededor. Todo un éxito que le permitirá establecerse por lo menos durante un año!

Aprobar un examen

Una chica del proyecte Acoge cada vez que aprueba un examen escribe un mensaje a su educadora de referencia. Su sueño es ser odontóloga, tener una profesión reconocida e ingresos suficientes para mandar a su familia, que vive una complicada situación por el contexto de guerra de su país. El éxito en los estudios es una de les alegrías compartidas por muchos jóvenes, ya que es una rama clave para la construcción de su futuro formativo y laboral.

 

Hablamos de mujeres migradas y extuteladas en el segundo ‘Berenar a Punt’

El día 27 de marzo se encontraban copartiendo mesa Josefina Sala, Departamento de Pedagogía Sistemática y Social (UAB) y miembro del grupo de investigación en infancia y adolescencia en riesgo social IARS (UAB), Núria Pàmies, Secretaria del Consejo municipal de Migraciones de Barcelona, Rosa Codina, Coordinadora Territorial de Barcelona del Institut Català de les Dones, Aurora Rovira y Teresa Gil, voluntarias en el proyecto Referentes de Punt de Referència y Rita Grané y Berta Roig del equipo de Punt de Referència.

 

De izquierda a derecha: Josefina Sala, Rosa Codina, Teresa Gil, Aurora Rovira, Rita Grané y Núria Pàmies

 

Todas ellas estuvieron interesadas en venir a aportar su experiencia y aprender sobre la situación de las mujeres migradas y extuteladas, el tema propuesto para este segundo encuentro del espacio El Berenar, a Punt. La mayoría de chicas que participan en los proyectos de Punt de Referència han tenido una trayectoria vital que las sitúa lejos de las que suelen vivir los chicos, que continúan siendo el gran parte de las personas atendidas por la entidad. En esta mesa nos hemos preguntado de qué manera podemos dar respuesta a las necesidades específicas de las chicas.

Las estadísticas confirman que las chicas conforman un 13,41% de las llegadas de jóvenes (datos del 2019 de ASJTET) y planteamos a la mesa si es por este motivo que las jóvenes son menos visibles en el trabajo que las entidades hacemos por el colectivo. Para responder a estas preguntas, Josefina nos lleva a la raíz de les diferencias entre géneros: el momento de la migración. Opina que la mayoría de chicos emprenden un proceso migratorio consensuado con la familia y con un objetivo concreto en el país de llegada, mientras que ellas a menudo dejan su país huyendo de situaciones de violencia. El riesgo de estas chicas de caer en casos de trata es elevado, hecho que explicaría un ‘efecto de desaparición’ de chicas en este proceso migratorio. Rosa atribuye también la falta de visibilidad de las chicas migradas y extuteladas dentro la invisibilidad global de la mujer.

Conseguir los objetivos que se proponían en el país de llegada es una lucha muy complicada para todos los y las jóvenes que aquí emprenden cada un/a de ellos caminos diversos. Aurora, que es mentora de una chica en el proyecto Referentes explica que no es casual que mientras ellas suelen tener la prioridad de la búsqueda de trabajo, a ellas les nace la voluntad de generar un vínculo humano, que se suele reflejar en encontrar una pareja o tener hijos. Núria reafirma esta visión y añade que el peso de la cultura en los diversos países, los patrones y modelos de familia, los referentes de género con los que crecemos las hacen proyectar su futuro en una maternidad idealizada.

 

Como damos un buen acompañamiento a estas chicas? En aqueste punto álgido de la conversación y después de un intercambio de punto de vista se concluye que:

  • Hacen falta vínculos de confianza: En Punt de Referència hemos observado que la mentoría permite ir reparando las cargas que les chicas llevan encima a través de un vínculo que se va trabajando poco a poco. Aurora y Teresa han opinado que la mentoría ha incidido sobre la autoestima de las jóvenes en su participación en el proyecto de mentoria Referentes, porque les ha permitido abrirse con alguien que se sitúa fuera del circuito de profesionales que les atienden. A pesar de los buenos resultados, explican que al inicio a las chicas les resultaba difícil confiar en una persona nueva.

 

  • Un espacio entre iguales y tener referencias de otras jóvenes que hayan conseguido una trayectoria de vida positiva. Las dos voluntarias del proyecto Referentes (que también estuvieron presentes en el primer encuentro de mujeres de Punt en el marco del día de la mujer) proponen abrir un espacio grupal complementario al de la mentoría donde, mediante una actividad lúdica se pueda trabajar la parte emocional y el refuerzo de la autoestima de les chicas proporcionándoles referentes positivos. La propuesta de un espacio entre iguales ha sido aplaudida por el resto de la mesa.

 

  • Repensar la atención de la Administración para las jóvenes. En el debate se han puesto sobre la mesa situaciones que cronifican problemáticas para las chicas. Un ejemplo sería el hecho que una chica que ha sido tutelada, por ley, no dispondrá de la tutela de sus hijos. Rosa apunta que la administración debería resolver estas violencias que pueden ser injustas para las chicas y apunta que el Institut Català de les Dones pone al servicio de las jóvenes un espacio de atención psicológica y de soporte a las mujeres que lo necesitan.

 

Una vez mas quedamos muy agradecidas de compartir este espacio de intercambio de visiones y nos las llevamos todas para a tenerlas en cuenta en la intervención con las chicas.

El mes de abril hacemos una pausa y volveremos con la tercera merienda el mes de mayo para hablar sobre menores sin referentes. Querrás venir? Escríbenos en: comunicacio@puntdereferencia.org.

 

 

Equinocci, el punto medio entre la tutela y la emancipación

«Equinocci, el punto medio entre la tutela y la emancipación». Con esta frase Matías Perrone, voluntario del proyecto Equinocci abrió la presentación para explicar el proyecte a las “Jornadas 10×10 Cápsulas de innovación social: Como gestionar la política de vivienda como eje vertebrador de la comunidad?”que tuvo lugar el 15 de marzo en el CosmoCaixa. Equinocci es un proyecto impulsado por la Comunidad Sunday con Punt de Referència, i ha sido seleccionado por UpSocial como una de las experiencias innovadoras sobre vivienda inclusiva.

 

El objetivo del proyecto Equinocci es ofrecer una casa situada en Sant Feliu de Llobregat para jóvenes extutelados. Un espacio que proporciona estabilidad a los jóvenes en dos sentidos: por el propio hecho de disponer de una vivienda de larga durada y por el hecho de contar con acompañamiento emocional en una etapa vital de muchos cambios.

Cualen son los elementos que convierten el proyecto Equinocci en innovador, y a la vez en replicable?

  • Es un proyecto comunitario: surge de la iniciativa de un grupo de voluntarios implicados en dar soporte al colectivo de jóvenes en situación de vulnerabilidad. El grupo trabaja en sincronía con el equipo profesional de Punt de Referència y promueve también la implicación de los vecinos y vecinas de Sant Feliu de Llobregat para el equipamiento y el sostenimiento económico del coste de la vivienda.
  • Es un proyecto que fomenta la autonomía y la responsabilidad de los jóvenes con su proyecto vital.

Llevamos la metodología de Referentes a Italia y Grecia

Génova (Italia) y Thessaloniki (Grecia) se suben al carro de la mentoría que transforma personas y, por lo tanto, sociedades.
Re-Generations es el nombre del proyecto impulsado por Defence for Children Italy (DCI Italy) el el cual se suma también ARSIS (Grecia) con el objetivo de acoger colectivos de jóvenes de entre 18 y 21 años mediante el voluntariado. Para conseguirlo Punt de Referencia los forma y los acompaña en la puesta en marcha y supervisión de los proyectos de mentoría en estos dos países, que compartirían similitudes con el proyecto Referentes.

La relación que se ha iniciado con las entidades tendrá una duración de 3 años. En este tiempo, Punt recoge el encargo de proponer a DCI y a ARSIS una metodología de mentoría adaptada a les necesidades de los colectivos de jóvenes con quienes trabajan (de momento a escala de ciudades, pero con voluntad de extenderlo al conjunto del país). En el caso de Génova poniendo el foco a los jóvenes extutelados, y en el caso de Thessaloniki a los jóvenes refugiados.

La experiencia de Punt de Referència aportará conocimiento sobre la implicación de una ciudadanía activa en el funcionamiento en red para atender a los jóvenes y en la formación de profesionales y de las personas mentoras pera afrontar la relación de mentoría entre adultos y jóvenes.

 

La toma de contacto en Génova

El mes de febrero tuvo lugar en Génova el primer encuentro a 3 bandas. Durante los dos días de trabajo se hizo un análisis de las necesidades de cada país en función de su contexto y sus realidades y en definitiva, se establecieron les bases que permitirán la puesta en marcha de este proyecto.

 

Cuales son los siguientes pasos para las organizaciones? Hasta el mes de septiembre irán tejiendo y concretando el planteamiento de sus proyectos de mentoría, y a partir de entonces empezarán a buscar una red de colaboradores que les permita ponerlos en marcha. En marzo de 2020 las tres entidades se reencontraran en el marco del Congreso de Mentoría (organizado por la Coordinadora de Mentoria Social) y trabajarán en común para supervisar las iniciativas implementadas.

 

Este proyecto es posible gracias a la financiación del Departamento de Migración y Asuntos Interiores de la Comisión Europea.

Un día para las mujeres

 

Mñana es 8 de marzo, día internacional de las mujeres y en Punt les queremos dedicar el día a ellas.

 

Las chicas extuteladas conforman una minoría si las comparamos en número con los demás jóvenes que atendemos. Su realidad y trayectoria es bastante diferente a la que han vivido la mayoría de chicos. Tomando conciencia de la invisibilidad de la mujer en la mayoría de ámbitos, y con ganas de ofrecer a les mujeres un espacio donde ellas sean las únicas protagonistas, este jueves 7 de marzo hemos abierto un espacio para chicas jóvenes, pero también para mujeres voluntarias que las han acompañado, para darles la posibilidad de reconocerse y reflexionar sobre su condición.

“Las personas adolescentes y jóvenes pueden sufrir también desigualdad estructural de género. Esta desigualdad, juntamente con otras necesidades socio-educativas, pueden generar situaciones de vulnerabilidad social” Mireia Foradada Villar

 

 

 

 

EL ESPACIO PARA MUJERES

El encuentro con las chicas hoy día 7 de marzo ha contado con la participación de 12 chicas (entre jóvenes y voluntarias) y 3 profesionales de la entidad que han dirigido la sesión y han ofrecido un servicio de atención y espacio lúdico para sus hijos e hijas.

A las 18h obríamos el espacio con dos actividades para conocerse entre ellas, y posteriormente se ha propuesto que cada una plasmara en un papel qué es para ella ser mujer. Las hojas se han ido llenando de palabras, dibujos y también fotografías que las han ido definiendo. El momento más interesante de hoy ha sido cuando cada una ha compartido su visión y opinión de lo que significa para ella ser mujer, pues se han abierto algunos debates y muchos puntos de vista compartidos por el grupo.

 

Qué significa para las mujeres el hecho de serlo? 

Aunque la actividad no estaba ideada para entrar en profundidad en aspectos concretos, ni indagar en les historias de vida de cada una, hoy ellas han compartido visiones de mucho interés para todas y sobretodo han puesto sobre la mesa reivindicaciones como:

Capacidades:

«Ha habido muchas mujeres pioneras en muchos ámbitos, pero nunca han sido reconocidas»

«Aunque que no tengamos el mismo físico que los hombres, las mujeres tenemos cabeza y nuestras aptitudes. Podemos hacer muchas más cosas a parte de cuidar. Podemos trebajar, por ejemplo. «

Cura

«Me gustaría que me cuidaran. Yo cuido a mis hijos y hago todas las tareas de la casa. Quién me cuida a mi?»

«Ahora que no tengo pareja, estoy aprendiendo a cuidarme a mi misma»

Maternidad

«Es un hecho que nos determina el futuro como cuidadoras de nuestros hijos o bién es una facultad de la que disponemos y no nos tiene que encasillar en un rol concreto?»

Libertad

«Hemos de poder vestir como queramos»

Igualdad

«Deberíamos tener los mismos derechos hombres y mujeres»

«La distinción por géneros, pera mi, es construida. No tendríamos que estar hablando de diferencias entre hombres y mujeres»

                                     

 

Somos mujeres y queremos que nos escuchen

Hemos queridos recoger en una pancarta los mensajes que cada mujer tenía ganas de expresar.

SOMOS MUJERES «Podemos hacerlo», «seremos como queramos», «somos independientes y luchadoras», «quiero ser libre».

Antes de irnos cada una de las chicas ha explicado como se ha sentido después de haber compartido esta actividad. Todas ellas habían venido a la expectativa y con algunos nervios por el hecho de no conocerse entre ellas y parece que se han ido contentas y valorando positivamente este espacio.

 

Más allá de la actividad de hoy en el marco del 8 de marzo en Punt de Referència trabajamos con la perspectiva de género en el día a día de nuestra intervención. Os lo contamos!

 

COMO TRABAJAMOS EN PUNT PARA INCLUIR LA PERSPECTIVA DE GÉNERO A LA INTERVENCIÓN?

Des de la entidad se considera relevante poder incluir la perspectiva de género en el trabajo con las personas mentoras. En la creación de los grupos de voluntariado intentamos que estos sean el máximo de diversos con tal de ofrecer a las personas mentoradas, diferentes adultos de referencia.

Durante los procesos de mentoría acompañamos a les persones mentoras a cuestionarse constantemente los propios estereotipos, prejuicios y privilegios y a hablar explícitamente sobre les relaciones de poder para abordar posibles abusos de poder en la relación de mentoría.

 

Trabajo con los y las jóvenes: en los encuentros individuales con jóvenes a menudo tratamos las relaciones sexo-afectivas, las violencias, deconstrucción de los roles de género, presiones estéticas, salud, etc. Vemos importante poder incidir con los jóvenes chichos el trabar también las implicaciones de las nuevas masculinidades y tenemos ganas de dedicar nuevos espacios donde profundizar en estas temáticas con los grupos de jóvenes. Las profesionales de Punt también tienen ganas de profundizar en este tipo de trabajos e iniciará una formación esta primavera.

Cuidamos el lenguaje: El lenguaje crea realidades y procuramos tener cura especial cuando comunicamos con tal de no estigmatizar la diversidad de personas.

Esperamos poder continuar cuidando y mejorando la perspectiva de género en nuestro trabajo diario y de futuro. Mientrastanto, mañana 8 de marzo damos soporte a la huelga feminista.

Sacamos a lucir espacios, dándoles una nueva imagen

Con la crecida en número en en número de proyectos, de jóvenes atendidos y atendidas y de voluntariado, Punt de Referència hizo un esfuerzo por ampliar los espacios de oficina y este año nos hemos propuesto darles una nueva cara, dejarlos renovados para que sean más acogedores.

Más allá del imaginario de decoración que cada una puede aportar, queríamos renovar este espacio con hábitos de consumo consciente. Punt de Referència está apostando por un tipo de consumo que quiere establecer vínculos que permitan re-aprovechar materiales o servicios, o bien un consumo de de compra consciente.

 

 

Qué os parece el nuevo despacho de tutorías? Y la sala de estudio?
Ambas han sido pintadas por un centro especial de trabajo (Sao Prat) y equipadas con donativos de personas particulares y de empresas (a través del web donalo.org).

 

Gracias a todas las personas que estáis colaborando a hacer de Punt, un espacio más acogedor!

 

Qué camino toma el GR? Entramos en el proceso creativo del grupo

El grupo del proyecto GR16-18 afronta uno de los momento más dulces e interesantes del curso, os lo explicamos!

Como habéis ido sabiendo, la primera mitad del curso los y las jóvenes han podido aprovechar los días  de GR para conocerse, establecer los primeros vínculos de confianza, consolidar las ganes de participar en el proyecto, acumular conocimientos fotográficos y habilidades personales y relacionales. Haber conseguido juntos estas metas es clave para empezar la segunda parte del curso con una buena base participativa y de cohesión de grupo, y resulta un buen entrenamiento para encarar la creación de su propia exposición fotográfica.

Todo a punto para la creación colectiva

Aprovechando la capacidad de reflexión y la energía del grupo, el GR ha empezado a idear su exposición fotográfica, que se inaugurará el día 11 de junio  en el Espai Francesc Català Roca.
Los propios jóvenes han puesto sobre la mesa aquellas temáticas de les que les gustaría que tratara la exposición y por lo tanto sus fotografías. Los prejuicios, el paso del tiempo y las incertidumbres del futuro son algunas de las preocupaciones más fuertes y más compartidas entre los jóvenes del GR que viven con angustia la llegada a la mayoría de edad. En breve os daremos detalles de la temática escogida!

 

Mejorando la técnica fotográfica

Como novedad respecto el anterior año, el GR16-18 ha podido contar (sumadas a las sesiones educativas con Photographic Social Vision), con una clase magistral sobre técnica fotográfica a cargo de Roberto Alcázar, formador de Casanova Fotografia, empresa colaboradora de Punt.

 

Actividades que enriquecen la mirada

Aprender de los demás es siempre enriquecedor, por este motivo las dos próximas semanas el GR colaborará con alumnado del curso de Integración Social del instituto Miquel Tarradell que hará un Aprendizaje y Servicio acercándose a nuestra entidad y elaborando conjuntamente con nosotros y con el equipo educativo del CCCB, un producto cultural a medida que se expondrá en el propio museo. Esta experiencia seguro que aporta ideas y aprendizajes que los jóvenes tendrán en cuenta en su proceso creativo de la exposición fotográfica.

La Magic Line nos pone en marcha

El mes de febrero ha llegado y con él, una de las citas más esperadas del año: la caminata Magic Line!
Un vez más, Sant Joan de Déu proponía una amplia mobilización para apoyar iniciativas que favorecen a colectivos de personas en situación de vulnerabilidad. Punt de Referència se ha vuelto a sumar.

Como hemos participado?

Un grupo de jóvenes de Punt de Referència se reunió para organizar una actividad divertida y que recaptase fondos para la Obra Social de Sant Joan de Déu. El consenso entre el grupo nos llevó a participar, el sábado 2 de febrero, a un torneo de fútbol en las instalaciones de INEFC. Todo estaba preparado para la llegada del día: solamente hacía falta alguna cosa para comer, los 3€ de donativo y muchas ganas de compartir un día de fútbol con las otras personas de la entidad.

Aunque el día empezó con el cielo nublado, finalmente el esfuerzo de los jóvenes se vio compensado cuando el tiempo se empezó a abrir y permitió que nuestros jugadores pudieran gozar de un gran día de deporte. Además, la actividad consiguió recaptar 108€!

El dinero conseguido nos permitió apuntar a algunas personas al equipo participante a La Magic Line de Barcelona, una caminata de 10 km para encontrarnos, hacer equipo y conocer nuevos rincones de la ciudad. Este ha sido el año consecutivo que Punt aprovecha la oportunidad de participar a la BML, que esta vez ha estado marcada por una alta participación de persones voluntarias.

 

Hemos quedado muy contentas de poder aportar nuestro granito de arena a la Magic Line, y  sobretodo de poder compartir este día con todos vosotros.

 

Bienvenidas al nuevo espacio de debate: ‘El berenar, a Punt’

Bienvenidas y bienvenidos al nuevo espacio informal donde podrás compartir tu visión sobre todo lo que afecta a la juventud tutelada y extutelada: el ciclo de conversación El Berenar, a Punt (la Merienda a Punto). 

Teníamos ganas de ofrecer un espacio abierto a personas socias, trabajadoras de Punt, cargos institucionales, personas expertas en la temática a tratar y empresas colaboradoras interesadas en debatir y aportar su mirada. Por este motivo hemos abierto este espacio que, de entrada, propone encuentros bimensuales, cada una para tratar una temática diversa. 

El día 13 de febrero hicimos el primer encuentro bajo el título ‘De la minoría a la mayoría de edad. Un paso crucial para los jóvenes tutelados’. En esta primera merienda contamos con la participación de Dolors Chavarría del Àrea de Suport al Jove Tutelat i Extutelat, Alícia Castillón del Consorci de Serveis Socials, Pilar Trenchs, socia y antiga voluntaria del proyecte Acoje, Isidre Carbonell, miembro de la Junta, Rita Grané, directora de Punt y Marta Roda, técnica del proyecto GR1 16-18. 

De izquierda a derecha: Alícia Castillón, Rita Grané, Pilar Trenchs, Dolors Chavarría, Marta Roda e Isidre Carbonell

 

La crónica del primer Berenar, a Punt:

Eran las 18h del miércoles 13 de febrero y la cocina de Punt se ha ido llenando de las personas invitadas a la merienda. Algunas de ellas se conocían y otras era la primera vez que tenían la oportunidad de encontrarse. En todo caso, después de una breve presentación iniciábamos la sesión explicando este nuevo espacio y esperando que el debate cumpliera con las expectativas de todas.

Isidre ha abierto la conversación contextualizando la situación de tensión que viven los jóvenes tutelados cuando afrontan la mayoría de edad, el proceso de fragilización que podemos percibir en los jóvenes a medida que se acercan a los 18 años y, como punto clave para combatirlo, la importancia de tener referentes adultos con quien tener un vínculo sólido.

Además del objetivo de tener referentes adultos con quien vincularse, Alícia Castillón sumaba otro reto para acompañar a los jóvenes en el paso a la mayoría de edad: el de prepararlos correctamente (antes de los 18 años) para su emancipación. Observa que hay jóvenes que llevan muchos años tutelados en un sistema que no les ha preparado suficientemente para hacer frente al momento de emanciparse y pone sobre la mesa el planteamiento de como se debe evitar la sobre-protección de estos menores garantizando igualmente la protección adecuada. Dolors responde que lo ideal seria poder trabajar de forma individual con cada joven, atendiendo a la su situación y necesidades, y lamenta que el ritmo actual en el que treballa l’ASJTET, fruto de la llegada creciente de menores no acompañados, no permite esta dedicación.

A pesar de la complejidad de la situación celebramos las nuevas iniciativas que permiten atender de forma más personalizada de estos jóvenes. Proyectos como el GR16-18 de Punt de Referència ofrecen a la juventud tutelada, recursos y herramientas complementarias a las establecidas por los servicios sociales. Marta, técnica del proyecto explica de qué manera el trabajo en mentoría y el uso de la fotografía consiguen cambios positivos los jóvenes: establecen nuevos vínculos con compañeros de fuera de sus circuitos habituales, y les ofrece oportunidades para mejorar su estabilidad emocional.  Los buenos resultados en los y las jóvenes y la tendencia creciente en número de jóvenes en situción de tutela hacen que este proyecto se consolide.

Después de una hora y cuarto de conversación toca cerrar el debate. Ha sido muy gratificante poder escuchar la opinión y las dudas de personas con trayectoria diversa pero un interés en común, y ver como han puesto sobre la mesa las diferentes visiones sobre el paso a la mayoría de edad. El grupo ha coincidido bastante al detectar las fortalezas y las debilidades en el acompañamiento a estos jóvenes y se han mostrado muy contentos de compartir una merienda como esta.

En Punt de Referència también nos alegra el buen recibimiento al nuevo espacio, y ya nos ponemos manos a la obra con el siguiente debate que tratará sobre ‘Ser mujer extutelada’. Nos encontramos allí?

París, Sevilla y el intercambio de experiencias en mentoría

En Punt de Referència no olvidamos el valor que nos aporta el intercambio de experiencias y la transferencia de conocimiento con entidades españolas o europeas. Este mes de enero hemos estado en París y en Sevilla, os lo contamos.

 

París 

Los días 24 y 25 de enero hemos estado en París, participando en un nuevo seminario de la red de la cual formamos parte desde su constitución el marzodel 2016: European learning network of mentoring programmes for migrants, organizado por European Center for Evidence-Based Mentoring con el soporte de King Baudouin Foundation.

En el seminario de París nos hemos rencontrado con entidades de diferentes países que trabajan en mentoría para jóvenes migrantes con las quien los últimos años hemos trabajado para mejorar la expertez en mentoría y las buenas prácticas de las entidades. En esta edición también han participado entidades nueves en la red, com es el caso de AFEV, anfitriona del encuentro en París.

El día 24 fue un día para acercarnos a la sede y conocer de cerca el trabajo de les entidades de la capital francesa, mientras que el día 25 fue un intercambio de intereses y prácticas en mentoría entre entidades. Algunos de los debates interesantes a destacar han estado el de aliarse con nuevos colaboradores que complementen y sostengan tus proyectos de mentoría y el de ‘como os planteáis progresar en mentoría los próximos años? Estos dos días han servido para tomar nota de las tendencias en la mentoría a nivel europeo.

 

Sevilla

La Obra Social de La Caixa promueve el programa Incorpora Jóvenes, un programa piloto que quiere garantizar la inserción socio-laboral de jóvenes extutelados en Andalusia. Para conseguirlo nos hicieron el encargo de acompañarlos a diseñar y poner en marcha la línea de mentoría de este programa.

 

Después de un trabajo a distancia donde hemos ido transfiriendo nuestros conocimientos en mentoría, el viaje a Sevilla ha servido para conocer los más de 30 educadores de Andalucía interesados en conocer la metodología en profundidad. Con todos ellos hemos compartido una jornada en la cual han podido asesorarse y resolver dudas para tenerlo todo a punto en la inminente puesta en marcha del proyecto en su territorio.

 

 

Y eso no es todo. El 14 y 15 de febrero estaremos en Génova como partners de un proyecto europeo que tiene como objetivo la mejora del soporte a los jóvenes de entre 18 y 21 años, mediante la implicación de la ciudadanía. Pronto os los podremos explicar!

El GR16-18 gana la confianza de la Fundació Probitas

En las últimas semanas muchos medios de comunicación han hecho eco de la importancia de impulsar proyectos de mentoría para acompañar a los menores migrantes sin referentes familiares. El equipo de Punt de Referència hace 3 años se adelantaba a esta demanda y ya cuenta con una experiencia de tres ediciones trabajando en mentoría para juventud tutelada con el proyecto GR16-18, que ha recibido el Premi Civisme a la Innovación 2018.

 

Es un proyecto innovador porque trabaja en mentoría grupal (poniendo el foco en la protección de menores tutelados), porque apuesta por hacer mentoría con la fotografía: es el primer proyecto en nuestro país que vincula mentoría con actividades grupales dirigidas (en este caso de fotografía) y porque es el primer proyecto dirigido a adolescentes de entre 16 y 18 años que son acogidos en recursos residenciales y se encuentran en la última fase de la tutela.

Convencidas del potencial del proyecto decidimos sumar nuevos cómplices presentándonos a la convocatoria de ayudas que abrió la Fundació Probitas, quien valoró muy positivamente los resultados del proyecto GR 16-18, por el que nos han atorgado una ayuda económica para sostener el proyecto durante este año 2019. Un soporte que no hemos recibido por parte de las administraciones públicas pese a los buenos resultados de los primeros 3 grupo -piloto.

La ayuda de la Fundació Probitas no permite finanzar el 29% del proyecto, pero por encima de todo nos permite sumar alianzas que hacen crecer la red que ayudará a los y las jóvenes a afrontar su emancipación con más oportunidades de éxito.

Lo que siempre has querido saber de los pisos asistidos

Hace tiempo que nos apetece abriros las puertas de los pisos asistidos. Hoy nos hemos sumado a una de las reuniones periódicas del equipo de la vivienda, para mostraros a fondo cómo funciona la tarea de educadora en los proyectos de la vivienda, cuáles son sus retos y sus preocupaciones en el día a día acompañando la emancipación de los jóvenes.

De izquierda a derecha: Sara (estudiante en prácticas en los pisos asistidos, Marta, Tere y Coral (técnicas de los pisos asistidos)

 

La reunión ha empezado por una ronda en la que la educadora de cada piso comparte la situación de los jóvenes que requieren más atención. Analizan la situación de jóvenes que en su día, antes de entrar a vivir al piso, tuvieron un encuentro con las mismas educadoras con las que acordaron su plan de trabajo individualizado. Este plan, que también es revisado y firmado por el Área de Apoyo al Joven Tutelado y Extutelado, prevé unos objetivos para cumplir a 6 meses vista mientras el/la joven convive ya en el piso, y se revisa y renueva por períodos similares hasta los 21 años, en que finaliza el acuerdo de estancia en los pisos. ¿Y después qué? Éste será el tema de otro artículo.

 

¿Qué necesitas? Apuesto por tí

De la reunión, rápidamente se destaca el hecho de que los jóvenes se encuentran en momentos diferentes y piden, cada uno, un acompañamiento con mucha intensidad y en ámbitos distintos. Por ejemplo, mientras hay un/a joven con dificultades para esforzarse con los estudio, otro necesita ayuda para supervisar su economía, o no sabe qué hacer cuando está enfermo. Para cada caso, la educadora valora el nivel de seguimiento que la persona necesita para progresar hacia una emancipación plena, en la que los/las jóvenes acaben siendo los únicos responsables de su camino.

 

 

¿Qué se pide a cambio? Respeto, confianza, compromiso y sinceridad

La relación entre jóvenes y educadoras de los pisos asistidos es de una gran intensidad. Cada día los/las jóvenes reciben la visita de su educadora, quien supervisa que cumplan todas las tareas que suponen mantener un hogar digno y se pone al día con todo lo que les preocupa. Este contacto permanente (sumado a las conversaciones constantes vía whatsapp, llamadas o tutorías en la oficina de Punt) hace que las relaciones se cuiden especialmente, ofreciendo también el apoyo emocional que a menudo es el más necesario.

La felicidad ha llegado a media reunión cuando Marta ha explicado que un joven, después de meses batallando, ha conseguido tramitar el NIE. Y es que cuando una educadora ha podido contar con la confianza, el compromiso y la implicación de la persona joven, al llegar los buenos resultados, la alegría compartida se multiplica.

 

La importancia del grupo

Más allá de establecer su proceso de emancipación individual, no olvidemos que los/las jóvenes comparten el hogar en grupos de 4. El funcionamiento del grupo influye inevitablemente en los roles que se establecen dentro del piso y en el estado emocional de cada joven, por este motivo otra tarea muy importante de la educadora es procurar que se establezcan vínculos sanos y referentes positivos entre los mismos jóvenes y que puedan compartir un espacio donde convivir sin conflictos.

El grupo también es importante en el equipo de profesionales del proyecto de la vivienda, por este motivo Tere, Coral, Marta y Sara comparten, en una reunión como la de hoy, herramientas y consejos para seguir acompañando a los jóvenes de los pisos de la mejor manera posible.